摘 要：语文写作属于语文教学中的主要内容，能够充分体现学生的语文技能和专业素养。由此可知，培养学生口语表达、积累写作素材的习惯，能加强学生的思维拓展能力，是学生语文技能和专业素养良好发展的前提条件。所以，在开展语文教学中，教师就可以结合以往的语文写作教学状况，采取具有针对性的教学方法，从而使小学语文写作教学更具成效。

关键词：小学语文 写作教学 策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.11.011

现代小学语文新课改政策的全面落实，促进了小学语文写作教学的全面优化升级。在平时的教学和课堂练笔环节，应从学生年龄特征及其生活规律角度进行考虑，提高学生积极发言、抒发情感的习惯，如此一来，便能够促进学生进行高质量的习作，强化其写作能力。所以，教师应积极鼓励学生注意观察事物，学习如何分享与表达，从而助力学生养成良好的语文写作习惯，提升学生的写作能力。

一、写作对小学语文教学的作用和意义

1.写作能力是小学生语文素养的综合体现

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表达和自身情感表达的过程。在写作过程中，需要学生掌握一定的语文基础知识，必要的文字表达方式，以及多角度分析事物的能力。因此，写作能力是小学生语文素养的综合体现，需要教师和学生将其重视起来，通过科学的教学方式，引导学生主动参与到写作训练中，以此来实现小学生综合能力的全面提升。……