石 莹

(广西交通职业技术学院,广西南宁,530023)

一、引言

道路运输安全管理作为管理类、物流专业群(如道路运输管理专业、港口航运管理专业、轨道专业等)的基础课程,是一门实用性较强的专业必修课程,对高职院校物流专业群学生顶岗实习及将来从事道路运输安全管理工作、保障人民生命财产、维护交通安全有着重要的指导意义。因此,教师可以从政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等角度深度挖掘提炼专业知识体系中蕴含的思政元素,大力开展课程思政教育。围绕爱岗敬业、文化自信、法治意识、道德修养等课程思政的重点要求,教师结合物流专业群的育人目标,引导学生深刻理解并自觉践行物流行业的职业精神和职业规范,增强他们的社会责任感、民族自豪感及国家认同感。将思政元素融入教学内容,可以为培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实专业知识、良好职业道德、高尚人文素养和深厚家国情怀的高素质技术技能人才奠定基础。[1]

二、道路运输安全管理课程思政现存问题

从交通运管部门、路政执法支队、轨道管理队伍的从业情况来看,目前物流专业群从事交通、道路安全管理类的学生在顶岗实习的过程中,存在思想动摇、从业信心不足、工作缺乏耐性等实际情况。这与道路运输安全管理课程思政教育力度不足有密切关系,导致学生没有建立良好的服务大局意识,缺少为交通安全保驾护航的职业认识和基本素养。……