卢一卫

有一天下午，天空乌云密布。我无聊地坐在教室里，看着墙上慢慢走动的指针，默默祈祷这节课快点结束。

终于，当时针指向3、分针指向12时，下课铃声准时响起——“啊，放学了！”我欢呼雀跃，兴奋极了。为了尽快和同学们享受放学后的快乐时光，我把课本、练习册、文具等一股脑地塞进书包里，可水杯怎么也塞不进去。情急之下，我把水杯随意放进书包的侧袋里。

就这样，我背着胀鼓鼓的书包和一直摇晃的水杯，跟着老师走出了教室。走廊和楼梯间的人可真多呀，同学们穿着整齐的校服，背着五颜六色的书包，排着长队等候下楼。当队伍缓慢走到楼梯口的台阶时，我身后一名同学做出了一个夸张的摇摆动作，逗得大家哈哈大笑。我也被這种快乐的气氛所感染，情不自禁地蹦跳。没想到，由于身体剧烈震动，我的书包一歪，随着一阵“哐当——哐当——”的声音响起，我的水杯从书包侧袋翻滚到楼梯上，骨碌碌地从六楼向五楼滚去……

“呀！我的水杯——”随着我那声不知所措的叫声响起，同学们有的惊呼，有的哄笑，吵闹成一团。突然，楼下传来一个同学痛苦的尖叫声：“哎哟！好痛！”原来从楼梯滚落下去的水杯砸到了前面的小允同学头上，他应声倒在地上。我和周围的同学都呆住了。完了，我闯祸了！我吓得额头直冒冷汗，脑海中一片空白。

“怎么啦？怎么啦？”带队的老师一边焦急地询问，一边迅速冲上去检查小允的伤势。随即，他叫来几位老师，一起把小允抬到医务处。同学们议论纷纷，有的一脸担忧，有的起哄，还有个别同学向我投来两道像利剑一样、充满责备的目光……我失魂落魄，都忘了捡水杯，傻傻地跟着队伍向前走。一名同学好心地帮我捡起水杯，悄悄地递给我，安慰道：“他应该没事……”我也在心里暗暗祈祷：一定要保佑小允没事啊！

晚上，我收到了小允需要住院三周的消息。接下来的几天，我心里充满了愧疚和担心，整天无精打采。吃饭时，我听着勺子发出的声音，犹如听到了那天水杯从楼梯掉落时发出的哐当声；丢垃圾时，我好像也能看到水杯砸向小允的画面；就连听老师讲课时，我耳边也会响起老师当时焦急的话语。当时的画面和经历如同影子一样，在我脑海中挥之不去，耳边仿佛总有一个声音在絮絮低语：“你把小允砸伤了，他是绝对不会原谅你的……”

过了一个星期，当我的心理状况稳定一点时，班主任带我去医院探望小允。看着他头上缠的绷带，身旁挂的吊瓶，他躺在床上那么虚弱，我流下了悔恨和自责的泪水，哽咽着对他说：“对不起，都是我的错……”“没关系，我知道你不是有意的。你看，我现在不是好好的吗？”善良的小允举了举自己的手臂，假装自己是一个大力士，还微笑着安慰我，“再说，我很快就能出院了！”小允并没有责备、怨恨我，这让我更加愧疚，于是，我含泪拥抱了他。

从这件事中，我得到了一个深刻的教训：以后凡事都要有安全意识，不能毛躁行事！对于有安全隐患的行为，更要注意防范并杜绝安全隐患，否则容易乐极生悲，酿成大祸。

指导老师 晓 西

名师点评

在生活中每犯错一次，我们都会得到“长一智”的机会。小作者用生动、细腻的文笔叙述了这样一件事：某天放学后由于失误，“我”的水杯不慎砸伤一位同学，事后“我”进行了深刻的反省，心灵得以成长。本文情节丰富，情感真切，心理活动描写得尤为精彩。