〉〉〉〉〉刘文晓

开展党课教育是基层党组织的一项经常性工作。各级党组织要继承和发扬抓党课教育的优良传统，深化理论武装，努力提升党课的政治力、感染力、创新力、执行力，从而激发党员干部的理解力、行动力，不断增强党组织凝聚力。

提升政治力

党课姓党，政治性是党课的根本属性。讲党课是一项严肃的政治思想建设任务，必须旗帜鲜明讲政治。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，聚焦首要政治任务，根据新时代的形势和要求，结合本单位的实际和党员的思想状况，着重对党的路线方针政策、党的基本知识、党的历史知识、国际国内形势等进行宣讲，组织学员深入品味党的创新理论的深意，坚定理想信念。要把党课具体选题与党的中心工作相结合，坚持于宏观中解读、于微观处引导，使抽象的理论具体化，帮助学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以坚定的政治立场筑牢信仰之基。

提升感染力

榜样的力量是无穷的。用生活的语言、身边的故事阐述深刻的理论是讲好党课的基本要求。要注重身边人讲身边事，充分挖掘优秀共产党员的先进事迹，精准提炼鼓舞人心、催人奋进的思想内核，让言传身教、价值引领、以德化人的作用得到充分发挥。同时，建立健全全媒体党课模式，讲出时代感、扩大覆盖面、提升影响力，更好汇聚团结奋进的精神力量。要注重从违纪违法的反面教材中总结反思、汲取教训，深刻阐明其严重危害，深入剖析其思想根源，警醒劝告、举一反三，教育引导学员树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，不断加强党性修养。要坚持课后组织学员学习讨论，及时收集学员的反映和要求，及时发现先进经验，在改进和提高党课质量的同时防止和克服党课娱乐化倾向，切实增强党课吸引力和感染力。

提升创新力

创新才有生命力。党课只有主动求变、积极创新，在坚持好传统、好经验的前提下出新招、用妙招，才能鲜味更足、效果更实，才能真正成为党员干部思想的“补给站”、工作的“助推器”。要加强需求调研，把握不同类型学员的特点，全面了解基层所思所想所求，获取第一手情况，精心收集资料进行“备课”“说课”，着力打造适合基层口味的精品党课。要注意丰富党课形式，以微党课、故事党课、音乐党课、电影党课、直播党课等行之有效的形式，创新党课载体，充分用好红色资源，综合运用传统媒体和新媒体，策划制作精品党课视频，激发学员听党课的兴趣。要坚持问题导向，针对实际问题，在学员的现实关注点和困惑处多下功夫，讲清理论的思想根基和逻辑源头，讲透实践的敏感点，讲出袅袅升腾的烟火气，凝聚创新共识、汇集发展力量。

提升执行力

制度的生命在于执行。以学促行、学用结合是我们党一以贯之的优良作风。党课不能“一讲了之”，而要触发共鸣、达成共识，实现入脑、入心、入行。要把党员领导干部带头讲党课落实到位，建立定期为基层党员讲党课机制，由党员领导干部带头深入学习贯彻党的路线方针政策，带头钻研推进业务，带头抓作风、改作风，从而变讲党课的过程为群策群力的过程，营造重视党课教育的良好氛围。要着力把实践经验转化到党课中，把党课课堂设在乡镇（街道）党校（党员教育中心）、党群服务中心、新时代文明实践中心等党建阵地，以及工厂车间、田间地头、城乡社区等生产生活一线，通过实地参观、集中座谈、互动交流，让学员身临其境受教育，进而增强党课内容供给服务的能力，提升党课服务基层、服务党员的质效。