李润

摘 要：羽毛球是我国传统优势竞技体育项目之一，如今受到越来越多人的关注。羽毛球还是一项技术性强、灵活多变的运动，训练周期长。随着运动员运动水平的提高，训练方法也需要不断创新和变化，以实现更加专业化、定量化和科学化的训练。在羽毛球训练中，多球训练是重要的训练方法之一，对于初学者提高技术水平有着至关重要的作用。本文将系统分析和概括羽毛球多球训练的主要形式和优势，同时提出其存在的不足和改进方向。

关键词：多球训练；初学者；方法；影响

随着我国竞技体育的发展和全民健身运动的蓬勃开展，中国运动员在国际体坛上取得了优异的成绩，激发了大众参与体育活动的热情。在羽毛球运动中，为了适应快节奏、高强度的比赛，运动员需要通过控制体重、增强体能和提高技术水平来适应比赛的要求。此外，还需要加强训练，提高球员的心理素质和反应速度，以适应比赛的压力和变化。总之，羽毛球运动在中国的发展前景广阔，需要不断加强技术研究和人才培养，以提高运动员的竞技水平和赛事的质量。随着训练模式的不断更新和优化，多球训练也在不断进化，以满足运动员水平不断提高的需求。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以羽毛球运动初学者为主要研究对象。

1.2 研究方法

本文主要采用文献资料法，在中国知网搜索关键词“多球训练”“羽毛球训练”等，对获取的文献资料进行阅读和分析，初步了解羽毛球多球训练的基本情况。

2 研究结果与分析

2.1 羽毛球多球训练

羽毛球多球训练是一种高效的训练方法，教练员使用不同的力量、球速和落点向运动员提供球，让运动员反复练习单个或多个技术动作。这种训练方法可以显著提升选手的反应能力、手眼协调能力，增强选手的爆发力和持久力。在羽毛球多球训练中，通常包括以下四种训练模式：一球一击、多球单练、定点击球以及移动击球。这些训练模式不仅覆盖了技术、战术、体能和心理等多个方面，而且可以全面提高选手的综合素质。

通过多球训练有助于帮助训练者掌握更多的技能和技巧，提升其反应能力，增强其协调性，并帮助他们更好地理解比赛中的局面和策略。此外，多球训练还可以增强选手的自信心，提升选手的比赛表现力。因此，在羽毛球训练中，多球训练是一种不可或缺的训练方法， 可以帮助选手快速提高自己的比赛水平。

2.2 羽毛球初学者

羽毛球初学者是指那些对羽毛球运动感兴趣，但尚未掌握基本技术和规则的人群。羽毛球初学者的特点以从多个方面来描述。一方面，羽毛球初学者具有一定的学习欲望和动机，渴望通过训练来提高自己的技术水平和竞技能力。另一方面，他们可能缺乏基本的运动素养和技术知识，需要在训练中逐步掌握基本技术和规则，并建立正确的竞技意识和思维模式。另外， 羽毛球初学者应将训练重点放在基本技术的掌握和技能的提高上。同时，还需要通过多球训练和模拟比赛等方式来提升其竞技能力和反应能力，以便使其更好地适应比赛环境和提高比赛成绩。除此之外，羽毛球初学者还需要具备一定的体能素质和心理素质。体能素质包括耐力、速度、力量、协调等方面，而心理素质则包括自信心、耐心、毅力、团队合作精神等方面。这些素质的提高对羽毛球初学者的训练和比赛具有重要的作用。

2.3 多球训练在羽毛球初学者中的应用

2.3.1 多球训练在羽毛球初学者训练中的优势

其一，优化运动技能和改进动作表现。初学者接触羽毛球运动时，由于对规范技术动作的理解和掌握有所欠缺，因此在练习初期，他们常常会出现身体不协调、动作不规范等问题。然而，通过进行多球训练，初学者可以逐渐掌握技术动作，纠正错误动作，形成正确的动作模式，从而大大提高其羽毛球运动水平。在具体的训练过程中，教练员还可以根据练习者的实际情况给予恰当的技术指导与建议，帮助练习者不断调整自己的技术动作，增强其技术动作的规范性。

其二，有助于提高击球的成功率。初学者通常控球能力较差，球路和球速往往缺少规律，不正确的击球练习容易导致初学者为了达到击球的目的而改变动作形态，进而导致动作变形，这不利于初学者提高羽毛球技术。提高准确率是实现羽毛球多回合对打的基础。在多球训练中，教练员可以根据练习者的实际情况，调整发球速度，从而使练习者有充足的时间进行击球，帮助练习者减少动作失误，提高擊球准确性。

其三，有助于提高身体素质。羽毛球多球训练是一种高强度的有氧运动，它可以锻炼心肺功能和耐力，帮助身体更快地将氧气输送到肌肉组织，提升身体的代谢能力。此外，羽毛球多球训练可以增强身体的协调性、灵活性和敏捷性。羽毛球多球训练还可以增强肌肉力量。在多球训练中，运动员需要不断地移动、跳跃和击球， 这可以增强其腿部、腰部和背部肌肉的力量。因此，除了全面掌握技术外，练习者还需要具备良好的身体素质， 如快速反应能力、快速运动能力和足够的体能储备。这些素质可以帮助运动员保持充沛的体力，延迟疲劳感的出现，在比赛中更好地应用技战术，并保持良好的心理状态。

其四，多球组合能有效丰富和拓展战术球路。羽毛球多球组合是一种训练方式，通过不同的球路组合，能够有效地丰富和拓展选手的战术。多球组合训练通常由教练或者训练员指挥，将不同的羽毛球球路组合起来， 让选手在有限时间内尽可能多地接触不同的球路，以此来提高选手的反应速度、技术水平和战术意识。以针对性的训练和不断的实践积累，增强训练的练习密度和连续性。这有利于培养初学者的敏感度和对球的感知度， 以此来提升其对不同球路的适应能力和应对能力，从而达到丰富和拓展战术球路的目的。

其五，有利于培养斗志与毅力。在多球训练中，教练员通常会以高强度、高频率的方式向运动员投送球， 并且要求运动员在短时间内完成大量的练习。这种训练方式对于运动员的身体和心理都是一种极大的考验，因为他们需要不断地迎接挑战并克服困难。在这个过程中， 运动员需要保持高度的注意力和专注力，不断地调整自己的身体姿势和运动策略，以应对教练员不断变化的球路。这种精神状态的维持需要强大的斗志和毅力，而多球训练正是培养这些品质的一个非常有效的方法。多球训练可以提高初学者的技术动作水平，同时能磨炼他们的意志，培养其克服困难、勇于拼搏的品质，从而为进行长时间比赛打下坚实的基础。

2.3.2 多球训练在羽毛球初学者训练中的局限

其一，训练方法的局限。在多球训练中，发球模式和节奏通常是固定的，缺乏对抗性。在这种训练过程中， 练习者无须考虑前后球之间的联系，并且可以根据对方的发球规律来判断接球的时间和位置。然而，比赛场上的形势千变万化，运动员无法准确判断来球方向。因此多球训练与实战相比，在发球的弧度、速度、力量等方面存在一定程度的差异，从而降低了多球训练的实用性。此外，由于多球训练的速度变化多样，初学者对于运动强度的适应能力较差，使其动作的形成具有一定的困难， 可能会导致初学者对羽毛球训练的热情降低，甚至产生厌倦的心理。

其二，对练习者的负面影响。多球训练方式较为单一，容易使初学者感到枯燥乏味，进而导致其动作和思想僵化，影响初学者技术和学习积极性的提高。此外， 多球训练中球速、落点等变化较快，对练习者的步法、技术及体能的要求较高。通常初学者的技术水平和身体素质都有所欠缺，如果没有根据练习者的特点调整训练的强度和难度，很可能导致运动损伤。因此，需要不断创新多球训练的形式和方法，结合初学者的特点，使训练更加有趣、有效，并保障其身体健康。

其三，对教练员专业技术的要求。羽毛球多球训练是一种专业性较强的训练方法，对教练员的专业技术水平要求较高。教练员需要具备以下几方面的能力： 首先，教练员必须精通羽毛球的技术动作和技术细节， 并了解羽毛球运动的规律和技术趋势。只有这样，他们才能够准确分析和诊断运动员的技术问题，并给出正确的指导和训练方法。其次，教练员需要具备个性化指导能力。他们必须能够根据每位运动员的情况和训练需求，制定个性化的训练方案和指导方法，从而帮助每个运动员充分发挥自己的优势和潜力，实现更好的训练效果。再次，教练员需要具备敏锐的观察能力和分析能力，能够准确观察和分析运动员的技术动作和比赛情况，找出运动员存在的问题和不足，并给出相应的改进建议和训练方案。最后，教练员需要具备良好的沟通能力和教学技巧，能够有效地与运动员进行沟通和交流。这使得运动员能够充分理解训练要求和指导方法，进而提升训练效果。

3 建议

3.1 坚持循序渐进的原则

在进行训练时，训练者不能过分强调训练的强度与难度，盲目追求技术水平的提高。初学者对技术掌握不熟练，训练时应该以循序渐进的原则为前提，先确保初学者的安全和健康，进而逐步提高初学者的技战术水平。因此，教练员在进行训练之前，应该进行充分准备，根据训练目标、任务要求等安排好训练的强度、负荷等， 以防止训练者受伤。

3.2 坚持因人而异的原则

针对个体差异，教练员需要掌握训练强度，根据训练者身体素质和技术水平情况，进行有针对性的训练， 以提高訓练质量。为了提升训练效果，教练员需要及时调整训练内容，使练习者在训练过程中明确自身的训练目标，并引导其找到适合自己的训练方法。初学者由于缺乏基础，所以应将训练重点放在羽毛球基本技术动作和步法上，通过反复训练，使初学者快速掌握规范的技术动作，帮助其强化对羽毛球技术的应用。

3.3 坚持科学性的原则

为了提高训练质量和效率，教练员需要针对每个训练者的身体素质和技术水平，掌握适当的训练强度和方法。对于个体差异，必须进行调整，帮助训练者明确自身的训练目标，并找到适合自己的训练方法。在训练过程中，教练员需要特别关注初学者。由于初学者缺乏基础和经验，应将初学者的训练重点放在羽毛球基本技术动作和步法上。通过反复的训练，帮助初学者掌握规范的技术动作，并强化其对羽毛球技术的应用，从而提升训练效果。

3.4 融入趣味性的练习内容

多球训练作为专业的训练方式，具有挑战性强的特点，因此需要运动员结合自身的训练技术和体能储备，在训练过程中集中注意力，以达到较好的训练效果。对于初学者来说，进行训练前需要做好充分的准备，清楚自己的底线位置，以便更好地进行训练。在实际进行多球训练时，要求运动员具备一定的运动基础，且训练会对其产生较多的运动负荷。因此，教练员在进行训练的过程中，可以变换训练方式，如在训练过程中穿插一些趣味性练习，有效地控制运动负荷， 从而避免练习者产生厌倦心理，有利于调动练习者的训练积极性。

参考文献：

[1] 王永帅. 论羽毛球训练中多球训练的应用[J]. 体育师友，2020，43（1）：38-40.

[2] 王鑫. 多球训练法子项的组合在体育院校羽毛球专项课中的实验研究[D]. 济南： 山东体育学院，2018.

[3] 夏文龙. 多球训练在高校羽毛球教学训练中的运用[J]. 冰雪体育创新研究，2020（14）：26-27.

[4] 陈一勤. 浅谈羽毛球教学中的多球训练的作用[J]. 经济研究导刊，2012（18）：292-293.

[5] 姜全生. 浅析羽毛球教学中多球训练对正手杀对角线球的作用[J]. 考试周刊，2014（A1）：117.

[6] 崔克. 多球训练在羽毛球教学和训练中的运用与价值[J]. 成功（ 教育），2013，217（16）：311.