陈霞

第一部分教育学

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分）

1.标志着教育学正式成为一门独立的学科的是

A.《学记》B.《普通教育学》

C.《大教学论》D.《教育论》

2.强调“教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展”的教育家是

A.布鲁纳B.赞科夫

C.杜威D.赫爾巴特

3.决定教育领导权的是

A.政治经济制度B.生产力水平

C.科学技术D.文化传统

4.在儿童发展过程中起主导作用的是

A.遗传素质B.家庭环境

C.学校教育D.社会人文地理条件

5.马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是

A.学校教育与社会教育相结合

B.德、智、体全面发展

C.教育与生产劳动相结合

D.坚持教育的正确方向

6.被称为“课程评价之父”的教育家是

A.杜威B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒D.裴斯泰洛齐

7.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是

A.直观性原则B.启发性原则

C.循序渐进原则D.巩固性原则

8.严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式是

A.智育B.教育

C.自学D.教学

9.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是

A.各学科教学B.政治课

C.班主任工作D.共青团活动

10.班主任工作的中心环节是

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共计14分）

11.教育活动的基本要素有：教育者、受教育者和。

12.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的。

13.是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径。

14.学校教育制度指的是一个国家各级各类学校的系统及其。

15.百年大计，教育为本。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立，牢固树立改革创新意识。

16.教育过程中最基本、最重要的人际关系是。

17.综合实践活动的基本特征包括综合性、实践性、开放性、生成性和。

三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共计5分）

18.教育是人类特有的一种社会现象。

19.我国现行学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

20.全面发展即人的平均发展。

21.学生认识的主要任务是学习直接经验。

22.班级授课制有利于充分发展学生的潜能与特长。

四、简答题（本大题共3小题，共计20分）

23.简述生产力是如何决定教育发展的。（6分）

24.简述教学过程的基本规律。（6分）

25.简述我国中小学德育的方法。（8分）

五、论述题（16分）

26.试述教学中贯彻理论联系实际原则的基本要求。

第二部分心理学

六、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共计10分）

27.西方第一本以教育心理学命名的专著的作者是

A.斯金纳B.华生

C.桑代克D.布鲁纳

28.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是

A.自主感对羞耻感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

29.最早提出经典性条件反射的心理学家是

A.斯金纳B.巴甫洛夫

C.桑代克D.班杜拉

30.呈现能提高反应概率的刺激的过程是

A.消退B.正强化

C.负强化D.惩罚

31.个体通过与环境相互作用后获得信息及其组织，实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征的是

A.知识B.技能

C.品德D.迁移

32.最早提出自我效能感理论的是

A.维纳B.马斯洛

C.阿特金森D.班杜拉

33.属于一种学习对另一种学习积极的促进作用的是

A.正迁移B.负迁移

C.顺向迁移D.逆向迁移

34.学生知道“白菜”“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”的概念，这种学习是

A.并列结合学习B.上位学习

C.下位学习D.归属学习

35.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为

A.学习B.学习动机

C.学习策略D.学习迁移

36.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为

A.道德B.德育

C.态度D.品德

七、填空题（本大题共5小题，每空2分，共计10分）

37.性格的差异表现在和性格类型差异两个方面。

38.斯金纳认为人和动物的行为分为应答性行为和。

39.学习动机的两个基本成分是学习需要和。

40.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、和操作熟练四个阶段。

41.布鲁姆等将教学活动所要实现的整体目标分为认知目标、和动作技能目标等三大领域。

八、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共计16分）

42.学习

43.性格

44.学习策略

45.创造性

九、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共计24分）

46.简述加涅根据学习结果的类型分类。

47.简述学习策略训练的方法。

48.简述行为改变的基本方法。

十、论述题（15分）

49.试述学习动机激发的方法，并联系实际分析。