刘征宏 ，吴家福 ，姚固文 ，钟丽琼

（贵阳学院机械工程学院，贵州 贵阳 550005）

在“互联网+”背景下，以超星、慕课为代表的在线学习平台迅速崛起，与互联网高度结合的移动学习方式受到全国高校及学生的欢迎，教学的方式正在被重新定义。实验教学作为课堂理论知识的补充与拓展，对人才的培养同样起着至关重要的作用。如何跟上时代的脚步，在原有的教学基础上设计适合线上教学的实验教学体系是高校需要思考的问题。本文以机械基础实验教学为研究对象，基于新工科建设要求，融入工程教育专业认证和OBE 理念，构建了新的机械基础实验教学体系，设计了基于Web 的软硬件结合、数字资源丰富的三维虚拟实验平台。本文的研究结果将进一步完善机械基础实验教学体系，解决机械基础实验设备仪器资源短缺问题，为实验类课程的线上教学提供一种新思路。

1 机械基础实验教学体系构建

随着工程教育专业认证及新工科建设的不断推进，各高校对学生的综合创新及实践能力要求越来越高，有关实验教学的研究备受关注。实验教学在整个课程体系中有着重要的地位，学生的基础理论、基本技能和创新设计能力等方面在课堂的有限时间里不能得到充分的培养，实验教学作为课堂的拓展与补充，对上述学生能力的训练起到了积极作用，但现有的机械基础实验教学还存在诸多明显的不足[1]。因此，为适应新时代教育的发展，构建能巩固学生基础、提升学生综合创新实践能力的实验教学体系显得尤为重要[2]。……