沈源

手执折扇，我也成了一位说书人，那种传承中华文化的快乐，深深印入内心，让我的生活多了一份执着与坚守。

我认识一位说书人，一位踏清风而来、乘明月而去的说书人。

晚间的小巷里，总是隐约看见一抹着黑色长袍的身影。他手执一把折扇，摆上一张竹椅，沏上一杯清茶，便开始了“说书”之旅。

他总是抑扬顿挫地讲，讲完一个精彩的故事，放下古书，喝上一口茶，再继续讲。纸扇轻摇，那清风直吹入我心中，勾起我对故事的渴望。从“天下三分”到“侠之大者，为国为民”，从“黛玉葬花”到神奇的小人国，我徜徉在大漠戈壁中，又徘徊在锦绣江南里。

可惜，说书人是“游说”乡间的，他常常会离开巷子。至于去了哪里，没人知道。

我心中充满怅惘与失落，脑海中总是浮现出说书人的一袭长袍。爸爸看出了我的失落，轻轻说道：“没关系，说书人虽然离开了巷子，但他讲的故事却会永存。你喜欢说书，也可以成为说书人呀！”我暗自思忖，决定试试。

于是，手执折扇，我开始了说书。那些故事仿佛已经深深印在了我的脑海中，一张口，便倾泻而出。“话说刘备三顾茅庐，请得了诸葛亮……”尽兴处，声音高远，低落处，声音深沉，我深深地沉醉其中。我把自己想象成那个一袭黑袍的说书人，将中华文化的博大精深融入一个个精彩的故事中。

阳光如碎金般洒落，茶香袅袅升起，绵延成一条丝带，再延长，就成了一条文化的小河。第一次，我觉得自己的声音很动听。

我轻轻摇起折扇，心中荡漾起快乐，很甜。

講毕，我的手心沁出一层薄薄的汗，心中又欣喜，又忐忑，直到台下掌声雷动，我紧张的心才松弛下来。眼前的花草轻轻摇曳，仿佛也在鼓舞着我。

后来，我才明白，那种快乐，不仅是成就感，更是对中华文化的热爱，对传承文化的自豪。

感谢说书，感谢那一次快乐的体验，让我的生活多了一份坚守与执着，让生命的旅程中多了一段精彩的故事。

‖江苏省如皋市初级中学

‖指导教师：夏年凤