樊本果

【2023年中考作文备考金题】

阅读下面的文字，根据要求写作。

雪小禅说：“越往前走越发现要与温暖的人在一起，他给你能量，给你时间，让你觉得自己在这个世界的隆重。”

法国作家阿尔贝·加缪说：“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。”

人的一生，会有许多人与自己同行，或互相帮助，或互相鼓励，或互相温暖，或互相完善。其实，与自己同行的不仅仅是人，还可能是一段经历、一处风景、一种艺术、一本好书、一位古人，甚至是一种感觉……

请你以“与______同行”为题，写一篇作文，不少于600字。

【思路导引】

这是一道半命题作文题。横线上的内容需要同学们自己选择，要从自己的生活中来选，要真正影响过自己，要能从中提炼出真善美，要能给自己以积极的影响与感染。

“与”字前面省略了主语“我”，所以所选的内容应该是自己主动的，能体现出自己的选择动机与受到的启发；“同行”包括两层含义，一是“同”，得長时间伴随，不能是一阵风，要能体现出持续性；“行”是向前进，要在时间的流逝中体现出横线内容对自己成熟、进步、跨越的促进。

横线上的词大体可以分为两类，一类是可以与自己有互动的，比如“良（益、诤、畏）友”“老师”“母（父）爱”等。这其中的互动是关键，可能有误会，有冲突，有隔阂，在矛盾冲突中，人物的性格才会发生变化；另一类是单方面影响自己的，如“好书”“名人（鲁迅）”“偶像”“艺术（书法、绘画、音乐等）”，这其中可以写自己对他们的理解、接受、践行的曲折性，在曲折中进步才是人生的常态。

【推荐素材】

素材一：诺贝尔物理学奖获得者杨振宁与组织和领导我国核武器研究工作的“两弹元勋”邓稼先是中学、大学、在美国的知心朋友。1971年，留美从事科研的杨振宁收到邓稼先的一封信，信里告诉他，中国的原子弹基本没有外国人参与。信中引用了毛主席的一句话：“成千上万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！”邓稼先希望与老友“但愿人长久，千里共同途”。2021年，杨振宁先生以“但愿人长久，千里共同途”为主题发表自己的百岁演讲时说：“稼先，我懂你‘共同途的意思，我可以很有自信地跟你说，我是后50年合了你‘共同途的途，我相信你也会满意。”

素材点拨：杨振宁与老友邓稼先所走的路并不尽相同，但他们的交往处处饱含对故人浓浓的情谊，满是心系祖国发展、愿为祖国奉献、甘为事业坚守的精神默契，非常耐人寻味。二人的“同途”，又可以时刻激励青少年交良友、走正道、爱家国。本素材适用于“与正能量同行”“与良友同行”等文题。

素材二：什么才是这个时代我们该追的星？是岳飞、文天祥，文官不爱钱，武将不惜死，在下为河岳，在上为日星；是将图纸化作潜海重器的“蛟龙”掌舵人叶聪，还有他们，从两弹一星到麦浪滚滚，从青蒿光泽普照四方到防沙治沙巡边戍边……他们以一己忘我之奉献，担当起时代的责任，这才是青年人应“追”的榜样与偶像。

素材点拨：“追星”的过程就是一个向着自己心中偶像不断靠近的过程，就是一种与之“同行”的过程。在此过程中，如果青少年追的是正面的星，那么“同行”的就是满满的正能量。像素材中的这些人物，有古有今，涵盖面非常广，适用于“与偶像同行”“与‘星同行”等文题。

【佳作示例一】

与光同行

董梦依

我在黑夜里迷了路，却在黑暗中再次诞生，主宰自己的黑暗。

——聂鲁达

有些事情，我们并不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才会有希望，才不至于跌入低谷、在黑暗中迷路、失去前进的光亮。

我们无法知道什么时候会天亮，我们只知道跑着跑着就会有一束属于我们自己的光，照在我们努力追梦的面孔上。那时候，才会知道，这仿佛是全世界的光，比任何东西都要辉煌。

我喜欢向日葵，不是因为它绽放后的花盘灿然入画，而是它脚踏实地，永远向阳而生。

因学业感到寂寥时，我总是想起那片花海。儿时总以为自己也会和它们一样，永远活在光里，可现实告诉我：你没有资格。我坐在石椅上，久久凝望，入目皆萧条，成绩单上那倒退的名次和令人难堪的分数最刺眼了。风匆匆经过，我抬手，却捉不住它，无力感席卷过我的心头。

我逃也似的回到家。

外婆正在屋里剥花生，我却不敢去看她，我害怕看到她那张对我满怀希望的脸。我便在屋外到处转悠，看到农民牵着老黄牛下田耕地，南瓜慵懒地趴在土地上，河水被太阳照得金灿灿的。光线仿佛故意绕开了我，肆意挥洒在花花草草上，花草们浸染上自然馈赠的金粉，争相向上，为了争取更多的光。

外婆终是发现了我，“你肯定有心事，瞒不了我的。”没办法，我只好把成绩单拿出来给外婆看，外婆看到后很明显地愣了一下，随后又轻声叹气。我还没弄明白外婆这是什么意思，又被她拉着手走到葵花地前。

“你还记得吗？你小时候一直问我，为什么向日葵总是抬着头的，边说还爱用小手使劲儿拽那花盘，可手一松，那花盘弹一下，又抬起头。”外婆抚摸着向日葵的花瓣，嘴角噙着笑意。“为什么向日葵一直向着太阳？为什么它不肯低头呢？”一连串的问题，令我哑口无言，我只得摇摇头。

“因为它有光为伴，与光同行。光，是它的支柱；追光，是它的使命。”

总感觉这话熟悉，原来小时候我已听过很多次，只是那时不懂，现在，才重新被唤醒。

天会有阴的时候，向日葵也会有低下头的时候，可它永远不会低下自己的奋斗之心，我也要和它一样，无论何时，无论身处何地，都不会浇灭心中的那一团奋斗之火。

靠近光，追随光，成为光，散发光——与光同行，总有一天我也会成为光！

【评点】

作者用细腻的笔触，详述了一个略显忧郁的生活片断，“寂寥”的学习生活让文章的感情先“抑”了下去，为后文外婆开导我的“扬”做足了铺垫。外婆开导“我”的情节充满疼爱与智慧，借物说理，将抽象的道理形象化。文章语言隽永，颇有深意。

【佳作示例二】

与影同行

吴洋梓傲

“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。”但相逢时互放的光亮，却足以温暖彼此，让我们一起向前奔跑。

初见，是在一个深夜。那天，当我正在题海的风浪与困倦的沉重中挣扎时，不经意抬头看见了对面窗口灯光下的你。周遭灯火早已次第熄灭，唯有你家那抹暖黄，从幽深的夜空，一直弥漫到我的心里。

从那时起，我便会在深夜疲乏时，看一看对面楼的灯影。你我的灯光，都无一例外地亮到深夜，像达成了某种共识，一起熄灭。对面的窗帘上，时常晕染着你的身影，有时，你站起身来，那影子便时长、时窄，大概是你遇到了一个艰难的问题，起身在房间焦灼地来回踱步，直到终于悟透才欣然坐下。有时，你的影子也会消失，但又很快折回来，也许你也不愿浪费掉弥足珍贵的时间，哪怕是上厕所也要争分夺秒……对面的光影，像是我自己奋斗的投影，亦如一位同行的伙伴，陪我向前走去。心灵的小舟，亦似被灯塔的光托起，轻盈了几许。

明月装饰着窗子，你装饰着我的梦。你或许也注意到了我的存在，于是约定在每个深夜一起奋斗。直到灯火阑珊，笔下渐渐流出辉煌的黎明，纸上缓缓写就光明的梦想。

虽然素不相识，但你夜夜亮起的灯光却让我明白，在奋斗的海浪中，我并不孤独。即使我们道路不同，但依旧可以相互鼓励，同行共进。

也许还有千千万万个“你我”，在朝圣未来的旅程中，一起向前。同千万人一起同行，在搏击风浪中，奏响未来的号角。

与你同行，光亮随行。

【评点】

作者开头引用徐志摩的诗，点出“黑夜”这个环境，在这个环境下有光，才会有“你”的身影，然后巧妙地将对面的“影”与“我”自己的奋斗镜像结合起来，让读者看到“影”仿佛就看到“我”的奋斗身影。结尾处卒章显志，将青少年这种奋斗普遍化，由个体到群体，再到社会与时代，以小见大，见微知著。