徐世海

名家引路

一

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑……柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化……可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在那里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。

——老舍《骆驼祥子》

●阅读心得

作者运用夸张的手法，通过“地上已经像下了火”“铜牌好像也要晒化”“由上至下整个的像一面极大的火镜”“晒得东西要发火”等句子表现了天气的炎热、太阳的耀眼，给人形象具体的场景感与体验感，突出了祥子恶劣的工作环境，暗示了旧社会北京人力车夫的悲惨命运，更好地凸显了主题。

二

一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。

老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。

“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。

——鲁迅《药》

●阅读心得

这一文段中，夸张与比喻相融：“潮一般”写出“看客”之众；“颈项都伸得很长，仿佛许多鸭”突出“看客”之心奇；“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”极言目光之“毒辣”。比喻和夸张的手法让场景可感可触，突出了封建统治下普通民众的麻木和愚昧，也使作者之悲哀愈加浓重。

三

去年國庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可见，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？

父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

——章中林《父亲的背影》

●阅读心得

这一文段在细节描写中运用了夸张、比喻、对比的修辞手法，把一位因年龄和劳作而变得瘦骨嶙峋的父亲形象描摹得栩栩如生。如今的父亲“根根骨头清晰可见，上面只裹着一张皮”，是何等的瘦；年轻时的父亲“脊背宽阔如门，两腿站立如柱”，又是何等的壮。两者对比，让人为这样平凡辛劳的父亲感到辛酸，也让“我”对父亲的愧疚和感激力透纸背。

写作借鉴

夸张是文学作品中一种重要的写作表现手法，是对事物的形象、特征、作用、程度等进行刻意的放大或缩小描写。它能让景、人、情更突出，更深刻，生动地揭示事物的本质，从而增强语言的感染力和表现力。

例如，李白的“诗仙”称号与他对夸张手法的运用是分不开的。无论是“白发三千丈，缘愁似个长”“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，还是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这些诗句都因运用了夸张的手法而给人鲜明突出的印象，成为千古绝唱。我们在写作时也要根据具体场景的需要，巧妙而合理地运用夸张手法。

1.运用夸张写景

为突出景物的特征，可以通过“夸大”的手法以突出其带给人的震撼之感，如《骆驼祥子》中对天气的描写就是通过夸张来凸显其炎热，让读者如坐蒸笼，有身临其境之感，也可以通过“缩小”的手法来反衬，如《长征》中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句则将高山大河无限“缩小”，反衬出红军英勇和乐观的精神品质。

2.运用夸张写人

成功的人物形象总是个性鲜明，令人过目不忘，运用夸张手法就能收到这样的效果。如《药》中，刽子手的眼光“像两把刀”，让老栓直接“缩小了一半”，比喻与夸张融合，令人震撼；又如《父亲的背影》中，父亲的脊背“上面只裹着一张皮”，极言父亲之瘦，使人物形象更加立体生动。

3.运用夸张抒情

夸张手法还可以强化作者的情感色彩。在夸张中融入了作者的感情态度，或赞叹，或嘲讽，直抒胸臆，能收到极佳的表达效果。

需要注意的是，夸张手法的运用要从生活实际出发，做到“夸而有节”“饰而不诬”，不能虚夸；且“夸”要有目的，要为文章的中心服务。另外，夸张还可与比喻、排比相结合，让其表达更具画面感，更有震撼力，从而达到突出形象、抒发感情的目的。

学生习作

那一次，妈妈真生气了

◎耿秋涵

妈妈一进门，看到我正躺在沙发上，电视的声音震天响。她眼一瞪，眼中的怒火仿佛能喷出三尺远，要将我融化。“考了这么点分，你还有心思看电视？”妈妈的声音盖过了电视的声响，我感觉整个客厅都在颤抖，不由得吓呆了。妈妈抓过遥控器，一扬手，我这“宝贝”就消失到“九霄云外”了。

她又将手中的包一甩，“不幸”将听到动静后赶过来一探究竟的爸爸“砸”了个趔趄，并怒气冲冲地对我说：“今晚不把上次买的试卷做完，你就甭想合眼……”

我被妈妈这一顿“狮吼”给镇住了，半天才缓过神来。在爸爸眼神的暗示下，我灰溜溜地退回房间去了。

【河南民权县人和镇第二中学】

点评

作者运用夸张的手法，声色结合，动静相融，形神兼具，将妈妈发现“我”看电视后的生气的状态描绘得淋漓尽致。“怒火”有“三尺远”，“声音”能让客厅“颤抖”，遥控器“飞”到了“九霄云外”，而我“半天”才“缓过神”……给人别样的震撼力。

“决战”赛场

◎赵宇菲

“预备——”裁判员举起发令枪，口中发出指令。赛道上所有选手的身子顿时绷紧了，像一张张蓄势待发的弓，腿上的肌肉仿佛马上要迸出皮肤。

“砰”的一声，发令枪响了。选手们瞬间仿佛给观众留下了一阵烟尘。等我们定睛看时，他们已在跑道的另一侧了。领先的那名选手更是“一骑绝尘”，他的头发极力向后飘着，仿佛想要挣脱头皮宣布独立；他的嘴因全力冲刺而不由自主地咧开，好像直接与耳朵连在了一起。只剩下几米了，他已经飞了起来，胸脯一挺，终于越过了终点线！

【河南民权县人和镇第二中学】

点评

此片段运用夸张的手法，生动地描摹了选手们“决战”赛场的画面，凸显了选手们“决战”前、“决战”中和冲刺时的紧张状态，让读者如临其境，如见其人，忍不住为之紧张、欢呼。