林伟超

传统的小学教育以学校教育为主，家庭教育在整个小学阶段的教育中发挥的作用较小。其实，将学校教育与家庭教育进行有机结合，可以有效提升教育工作的效率和质量。学校教育与家庭教育的有机结合可以有效强化家校合作，使教学结构更加完整，完善教育体系，更大程度地满足新时期小学教育工作的需求。同时，学校教育和家庭教育的结合可以有效规范学生受教育的内容，使学生接受统一的、系统的素质教育。

一、学校教育和家庭教育的相互作用

1.学校教育可以为家庭教育提供指导

学校是开展教育的主要平台，与家庭教育相比，学校教育更加系统化。在小学教育工作中，学校教育往往会发挥指导性作用，引导家庭教育的发展方向，使家庭教育走向科学化。通过有效的沟通，学校可以为家长提供优质的教育理念和教学方法，让家庭教育进一步规范化。学校教育对家庭教育的指导可以有效增强家庭对学生成长的支持，合理规范父母对学生的干预，使学生身心健康发展。学校教育对家庭教育的正确指导，可以让学生在家庭环境中受到良好的教育，促进学生的全面发展。

2.家庭教育可以为学校教育提供助力

在家庭教育中，家长的水平和素质往往是影响家庭教育成效的重要因素。学校教育往往是规范化且专业性强的，家庭教育往往不成体系，但能涉及学生生活的方方面面。良好的家庭教育观念和教育方法可以让家庭教育更加科学，从而对学校教育形成有效的巩固作用，提升教育成效。家长跟随时代发展的脚步转变教育理念，强化教育能力，改进教育方法，也能够让家庭教育往规范化的方向发展，为学生提供一个良好的家庭生活空间，扩大有效教育的覆盖面。

二、学校教育和家庭教育有机结合的优势

1.学校教育的优势

学校教育是小学教育工作的主体环节，学校可以为学生提供一个良好的学习环境，以适应他们在这一阶段身心发展的需要。在学校教育中，正确的教学方式可以有效推进小学教育工作的实施，推动小学教育的整体发展，让学生在温馨的校园环境中获得身心的全面发展。在教学活动中，教师也会重点培养学生良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质。

2.家庭教育的优势

家庭教育也是学生获得教育的重要途径，在家庭教育中，父母的关心和爱护可以让孩子的心理获得充分的满足，为其打下良好的心理基础，使其心理健康发展。小学生的家庭教育是在接受学校教育前就已开展的教育工作，它比学校教育更细致，更能体现出教育的针对性。父母承担了家庭教育的主要责任，重视对孩子行为习惯的教育，为孩子在学校接受能力培养和训练打下了基础，从而满足家庭教育对引导孩子成长的要求。

3.学校教育和家庭教育有机结合的优势

在开展小学教育的过程中，将学校教育和家庭教育有机结合起来，有利于保证教育工作的全面性，提升教育教学的针对性，提高学生的学习质量。在实施家校一体化的教育过程中，教师和家长要充分转变角色，以适应学生发展的需要，有效推动教育工作的改善。在实施学校教育时，教师既会对学生进行有益的知识教育，又会将自己的情感投入到教学活动中，让学生在情感的熏陶中开展学习。在家庭教育中，父母会加强对学校教育成果的巩固，使家庭教育发挥更大的价值，促使学生养成良好的行为习惯。因此，只有学校教育和家庭教育有机结合起来，才能更好地适应小学教育的需要，有效推进小学教育体系的成熟。

三、学校教育与家庭教育有机结合的策略

1.加强对家庭教育的指导

学校应当对教育活动做好有效的引导，帮助家庭教育变得更具规范性、科学性和专业性。学校可以从提高学习能力、培养生活习惯、拓展思维等多方面入手，指导家长开展家庭教育工作，让学生通过学校教育获得知识的同时感受到父母爱的教育，避免学生在成长过程中出现不良心理；让家长多方面引导学生的正向提升，从而推动学生的全面发展。

2.强化家校间的合作

要想使学校教育和家庭教育有机结合，就要使学校和家庭在合作互助的关系中发挥互补作用。学校可以邀请家长參与校内的教育活动，与父母建立紧密的联系，强化家校合作，让父母对自己孩子的情况有更全面的了解，实现家校间的信息共享。同时，通过与家长的合作交流，学校的教师也可以对学生有深入的了解，从而有效监督和引导学生的行为。强化家校合作有助于更好地掌握学生成长的步伐，优化家长的教育理念和意识，提升学校的教育质量和教育成效，全面提高学生的能力水平。

在小学教育工作中，学校教育和家庭教育之间本身就有极其密切的关系。学校教育要对家庭教育形成有效的指导，家庭教育要对学校教育起到良好的推动作用，两者有机结合，能够强化学生的知识能力，提升学生的道德素质和思想境界，使学生得以综合发展。