朱丽珍

《荷塘月色》是现代抒情散文中的名篇。作者通过描写月下荷塘静谧、优美的景色，委婉地抒发了对荷塘月色的喜爱和对现实的不满，展现了自己希望得到自由但又无力摆脱困境的心理状态。文中有关荷花、荷叶、月色、小径、树影等景物的描写可谓别具一格。下面，笔者就对此加以赏析。

一、荷花

“荷花”是作者竭力要表现和赞美的对象，也是审美的主体。对作者而言，“荷花”是非常美丽的景物，就如心中的梦想一般纯洁、美丽而又遥不可及。

“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”荷塘里的荷花可谓千姿百态，既有含苞待放的，又有正在盛放的。作者用“明珠”“星星”“美人”来形容荷花，可见其对荷花的喜爱。自古以来，荷花便深得文人墨客的喜爱，有“花中君子”的美称。宋代的周敦颐曾著《爱莲说》，盛赞莲花“出淤泥而不染”的品格。朱自清笔下的荷花则具有十分鲜明的色彩，既不同于周敦颐笔下的“出淤泥而不染”，也不同于杨万里笔下的“才露尖尖角”，朱自清笔下的荷花是梦幻的、朦胧的、遥不可及的。纵然是在幽暗的夜里，荷花依然风姿绰约，让人流连忘返。这样的荷花别有一番风情，也成为了作者情感的载体。

二、荷叶

从古至今，以荷花为题材的文学作品不計其数。但是，描写荷叶的作品并不多。在《荷塘月色》中，朱自清别出心裁，不仅写出了荷花的美，而且写出了荷叶的美。

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”作者以舞女的裙来形容荷叶，形象地写出了荷叶随风摆动的画面。抬眼望去，挨挨挤挤的荷塘上铺满了荷叶，争相伸向天空，亭亭玉立。一阵风吹过，荷叶便如舞女的裙摆一样舞动着。这画面是如此之美，让人生出无限的遐思。“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”作者笔下的荷叶仿佛是夜色中的精灵，灵动而活泼。这样的荷叶已经不再是荷花的陪衬，而有了自己的灵魂，也成为读者眼中一道靓丽的风景。

三、月色

文章名为“荷塘月色”，可见，“月色”也是作者描写的重点。作者以细腻的笔触对月色进行了生动的描写，为读者描绘出一幅清新、淡雅的月下荷塘画。

“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”温柔的夜色笼罩大地，皎洁的月光从空中流泻下来，流在了荷花与荷叶上。在如此宁静的夜晚，月光却在缓缓地流动。这样的景象是多么美好啊！作者不仅将月光比作“流水”，而且用叠词“静静”来形容月光，写出了月光的无形与无声，让单调的画面瞬间变得鲜活起来。又如“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”，作者将自然景色、人文艺术与自我感受融合在一起，从音乐的角度展现了自然界中光与影变化的样子，使原本普通的景色变得如梦似幻。作者的思绪随着皎洁的月光在空中起舞，忘却了白日里的烦恼，暂时享受着这难得的自由。

四、小径

唐代的常建在《题破山寺后禅院》中写道：“曲径通幽处，禅房花木深。”荷塘月色虽好，却也不能缺少了“曲径通幽”的美。在文章中，作者对通往荷塘的小径进行了一番细致的描写。

“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。”与荷塘相比，小径给人的感觉是荒凉、冷寂、幽僻的，即使是在白天，也罕见人迹，在这样的夜里就更显得冷清了。作者着意表现“小径”的“幽僻”，是为了构建出一方只属于自己的空间。在这方空间中，除了自己，再无他人，所以才会显得“更加寂寞”。对于这种“寂寞”，作者并不排斥，反而觉得很享受。这也是作者心境的写照。小径是“寂寞”的，作者也是“寂寞”的。又如“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人”，这一句话并非实写，而是作者对往昔的回忆。在有月光的晚上，“小径”显得“寂寞”；在没有了月光的晚上，就只剩下“阴冷”了。相比于月光下的荷塘，“小径”的色调是昏暗的。月下的荷塘是美好的，但是要想观赏美丽的景色，就必须先走过一段曲折昏暗的小径。如果畏惧小径的幽暗，想来也就难以见到眼前这般美好的景色了。

五、树影

《荷塘月色》中关于树影的描写是简略疏淡的，如同一幅水墨小品，浓淡得宜，意韵深远。

“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。”夜色笼罩大地，空中的月亮便成了唯一的光源。当月光隔着树投下来，地上就会出现斑驳的影子。近处的影子如浓墨，远处的影子如淡墨，相互交织，使得画面的层次更为丰富。在文章中，作者并没有刻意忽略树影，而是详细描写了树影的颜色，为之后描写月下的荷塘作了铺垫。

总之，无论是清新典雅的荷花、别有风致的荷叶、朦胧迷离的月色，还是冷僻幽静的小径、浓淡交叠的树影，都具有浓厚的诗情画意，是作者精心描写的产物，值得我们仔细品味。

（作者单位：江西省赣州市第三中学）