生物学是一门操作性、实践性很强的实验科学，对数据弄虚作假、坐办公室不做实验等行为，张树政嗤之以鼻。她要求学生所有实验必须亲自动手，实验至少重复三次，直到实验数据相同、规律相符才算合格。“师从先生到留所与先生一起工作的6年多时间里，无时不感受到先生坚定的‘工业救国理想，无时不感受到先生严谨的治学态度。”她的学生金城提到他撰写关于开展糖工程研究的建议报告时，被张树政发现有两处错误，并严肃批评，“先生的批评令我汗颜！”

张树政的治学严谨可谓名声在外。她可以为一个生物化学名词的汉译查找两个星期的文献；她也可以为一个真菌学界争议的名词翻遍上百页的最新版《真菌学词典》，先后修改10稿方才发表；耄耋之年主持翻译《糖生物学》时，用半年多的时间逐字校对。无论是自己写论文，还是修改学生论文，她都是精雕细琢，一个标点符号也不允许出错。

喜欢“较真”的张树政曾给大连医科大学的朱正美教授带来很大的震撼。1990年，在一次国家级自然科学奖的评审會上，在审查、讨论一项国家一等奖时，张树政以确凿证据，逐一指出申请书上多项内容的真实“出处”，甚至拿出复印材料作为铁证，提出反对意见。由于材料翔实，参审者一致通过了她的意见，驳回了那份看起来“很有分量”的申请。

（选自《中国青年报》2023年3月23日）

◆素材解读

1.科学精神。张树政老师许身孺子、安于其业、乐于其业、更新其业的献身精神，永远激励着后来者不断进取。张树政老师的言传身教，不仅让我们明白了为人师表的责任之巨，更让我们对科学家的奉献精神保持更加真诚的敬意。

2.治学严谨。张树政老师严谨勤奋，为我国的生物学做出了卓越的贡献，诠释了一个科学家的人格与品质，也教导我们不能急功近利，要以实事求是的态度和严谨治学的学风对待学习和工作。

【程建军/供稿】