季乐胜

摘要：始于魏晋南北朝的水墨山水画流传至今，其画风及手法已呈现出多元化的面貌。然虽历经时代更迭，源于传统的水墨及笔法技巧却得以继承与演变。当代水墨山水画，便是在传承古人书法的技术方法和精神内涵的基础上“以书入画”的写照。探索“以书入画”对于当代山水画的价值，对传统笔墨的继承和创新都具有十分重要的意义。

关键词：水墨山水画；“以书入画”；继承与发展；创新

纵观中国书画史，“以书入画”“书画结合”已融入绘画艺术的血脉里，其在中国传统水墨山水画中更是体现得形容尽致。唐代张彦远在《历代名画记》中曰：“是时也，书画同体而未分，象制肇创而犹略。无以传其意故有书，无以见其形故有画，天地圣人之意也。”由此，“书画同体”的观点首次被提出[1]。薪火相传，在中国传统艺术当中，书法和绘画互为补充、日益融合，又互相促进。水墨山水画发展到当代，在多元化创新思潮背景下，“以书入画”的思想更是对秉承水墨语言和内在审美的完美表达。

再看中国的绘画体系，当代水墨山水画的进程和其他画种一样，已经基本上完成了多维度、多元化和动态化的演变，正朝着绿色创新的方向发展。从沿袭传统到视觉创新，当代山水画似乎背离了“书到极致便是画，画到极致便是书”的传统思想。显然，这种偏离是时代演化造就的多元素形式在作品中的创新体现。然而，当代山水画中传统书法意识及技艺的匮乏，就成了当今水墨山水在继承和创新方面难以绕开的话题。

因此，中国当代水墨山水画的发展路径，一是要面对创新的冲击，二是要面对其自身对于中国传统书法修养的欠缺问题。岁月更迭，“以书入画”作为中国画的传统精髓，也由此成为中国画的艺术境界。然而，时代变迁，传统与创新确如唇齿相依、彼此相持、无法背离、无法舍弃。在当代水墨山水画中，如果舍弃传统书法意识，那么我们所称颂的它对于传统的继承，就是“伪命题”。然而，根据考证，传统书法修养在当代水墨山水画中表现不足，今天，我们已很难感受到来自其实质性的文化精神。水墨山水画以书法写意为核心，其笔墨关系更是有书法技艺的支撑。当线条落于画面，可见墨色丰富中凸显用笔之苍劲有力，这恰恰也是当代水墨山水画所需要的价值美。

“以书入画”始于唐，兴盛于宋元。北宋郭熙在其《林泉高致集》中提到：“点施于人物，亦施于木叶。”用笔的多样性得到很多文人的重视，提出一种不拘小节、个性创新的笔墨形式[2]。这种用笔注重意境而非写实的思想在元代得以蓬勃发展，显然“以书入画”也是如此。从元到明清时期，水墨山水画中的笔墨技法已非常成熟，在明代，董其昌、唐寅等都是 “以书入画”思想和实践的杰出代表。不难看出，中国的水墨山水画，从魏晋隋唐到宋元明清，其历程正好印证了石涛先生的那句话——“笔墨当随时代”[3]。

“以书入画”所形成的传统笔墨成为中国水墨山水画需要继承的重要元素，其也成为中国山水画的主流思想。在“以书入画”影响方面，元代赵孟頫作为“书画同源”的杰出代表，其“书画同源”思想与“以书入画”的实践对于整个山水画的影响是不可替代的，明代王世贞评价赵孟頫是“文人画起自东坡，至雪松敞开大门”。至元代，尤以 “四家”的山水画为代表，深受“书画同源”和“以书入画”的浸染。俞剑华先生在他的《中国绘画史》中对赵孟頫的评价是“有负天造之才”，其绘画的“复古”思想被认为是低迷绘画的代表[4]。赵孟頫善于通过书法的书写性来展现绘画中的实体笔法，例如他将篆书的笔法运用到山石的绘画中去，使得山石具有笔法遒劲有力的质感。这些融入书法线条的画作完美地展现出了绘画的美学价值，其借物传神赋予了水墨山水画独有的情感寄托[5]。

水墨山水画的创作过程需要明确主旨，方能通过笔端将画家的内心情感流淌出来，过分的视觉冲击其实并不能达到情感表达的需求。千余年来，水墨山水画的本质都在追求“天人合一”的境界，但伴随着社会的变迁与发展的思潮，以及西方现代艺术创新意识的不断渗透，当代水墨山水画的书法基础已经显得单薄了。因此，“以书入画”的擢升将有利于当代水墨山水画的创作思想回归，并且促进当代水墨山水画在此基础上的推陈出新。

基于此，我们所称颂的“以书入画”是书与画相融合的艺术境界，其对物象之造型和韵味均有精湛的把握和凝练。当代中国水墨山水画的“写意”是离不开“写”的，“以书入画”所带来的笔墨和语言形式在当代水墨山水画畛域中，若对“以书入画”思想進行理解和领悟，找出兼顾传统和创新的当代中国水墨山水画的发展路径，对于当代中国水墨山水画的发展来说，无疑具有巨大的理论价值和现实意义。

参考文献：

[1]潘运告.中国历代画论选[M].长沙：湖南美术出版社，2007.

[2]王伯敏.中国绘画通史[M].北京：三联书店，2002.

[3]傅合远.书为心画[M].北京：中国文联出版社，2001.

[4]郑岳华.试论赵孟頫“以书入画”的理论[J].浙江师范大学学报（社会科学版），2003，28（1）：115-117.

[5]朱光磊. 当代水墨山水画中“以书入画”研究[D].哈尔滨师范大学，2017.