李 艳，聂国梅

（遵义师范学院马克思主义学院，贵州 遵义 563006）

党的二十大报告指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。将中华优秀传统文化与高校思政教育相结合，用中华优秀传统文化陶冶情操、启迪智慧，对增强大学生群体道路自信、理论自信、制度自信、文化自信具有重要意义。优秀传统文化“跨越时空、超越国界、富有永恒魅力”。在党的二十大报告中，习近平总书记提出“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合”。高校思政课作为马克思主义传播的主阵地，将中华优秀传统文化融入思政课改革具有重要现实意义。马克思主义指出，人的认识过程是从实践到认识，再由认识到实践的循环往复无限发展的过程。“实践没有止境，理论创新也没有止境”，将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育，应将中华优秀传统文化融入大学生学习与生活的方方面面，浸入大学生课内与课外，通过理论与实践两个维度循环融入思想政治教育。

一、从理论维度来看，以思政课程为理论教学主阵地，将优秀传统文化融入大学生思政理论课教学体系

根据习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神来看，都对新时代高校思政课课程深化改革提出了新要求。2019 年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020 年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，提出把思想政治教育融入高校各门课程是全面落实立德树人、提高人才质量的关键举措。……