考慧竹

（潍坊学院 音乐学院，山东 潍坊 261061）

1 疫情形势下舞蹈培训机构混合式教学现状

在过去的三年，新冠突袭，居家学习成为大中小学校教学的主要手段和方式。各类校外舞蹈培训机构在停工停课状态下所遇到的挑战异常严峻。舞蹈培训机构区别于大中小学校重要的一点是线上课程建设、平台建设方面缺乏政府部门的主导和关注，其招生、考级、实践演出等活动在疫情中受到了极大的冲击，校外舞蹈培训机构在面对高昂的房租等一系列生存成本难以支付的窘境下不得不被迫关门停业。由此，舞蹈培训机构混合式教学模式的探讨，对于预防今后各种突发状况也是一项长久之计。

1.1 疫情期间舞蹈培训机构现状分析

招生难、学生续费难、汇报演出难，三“难”是疫情期间舞蹈培训机构面临的生存现状。通过了解发现，舞蹈培训机构大多采用传统的教学模式，舞蹈老师会将教学内容进行备课，课堂上讲解并示范，学生会进行模仿学习。但是，这种传统的线下教学面对突如其来的疫情，不管是从教学方式、课程设计或先导思想上舞蹈培训机构的前期准备工作都存在一定缺陷。疫情前期，培训机构的教学大都处在一种停滞静默状态，等待政府的复学复工命令。后期疫情成为常态化，教学开始转变为线上教学。然而，对于线上教学，大部分舞蹈培训机构的老师没有经验，部分老师选择钉钉直播、腾讯直播等即时直播软件进行线上授课，也有部分老师选择提前录制教学视频发送至微信群由学生下载后自主学习，学生通过录视频的方式进行教学反馈。……