陈远峰

（宁波幼儿师范高等专科学校 党委宣传部，浙江 宁波 315336）

2019 年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划（简称“双高计划”），提出建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和骨干专业（群），带动职业教育持续深化改革，引领新时代职业教育实现高质量发展。包含优秀传统文化和时代精神、体现办学特色的校园文化是一所学校的灵魂和根基，为学校高质量发展提供强大而持久的精神动力。校园文化品牌是校园文化的载体和平台，建设校园文化品牌，是促进校园文化建设的重要途径，也是提高人才培养质量的有效手段。

一、“双高”背景下高职院校校园文化品牌建设的重要意义

高校校园文化是以学生为主体，由师生共同创造而形成的群体性文化，彰显办学理念和师生的价值追求，包括校园环境建设、制度建设、精神文化建设和行为文化建设等。校园文化在学校教育、人才培养和社会发展中都占有十分重要的地位，高职院校是高等教育的重要组成部分，其校园文化建设的质量关系着国家文化软实力和民族素质的提高[1]。在推进高职院校高质量发展中，校园文化发挥着凝心聚力的重要作用，它是将校内师生员工和校内外人员、组织凝聚在—起的黏合剂。其中校园文化品牌建设又是校园文化建设的旗帜和标杆。大力培育和建设校园文化品牌，给学生以真的启迪、善的熏陶、美的享受，才能不断增强文化认同，坚定文化自信[2]。……