娜 妥

普洱学院马克思主义学院，云南 普洱 665000

一、问题的提出

脱贫攻坚与乡村振兴是伴随中国特色社会主义新时代的两个重要议题。2020 年是脱贫攻坚的决胜期，同时也是脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键期。脱贫攻坚的如期完成，使得现行标准下9 899万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务[1]。习近平总书记在党的二十大报告中提出“全面推进乡村振兴”，强调“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”[2]。其中，产业振兴是乡村振兴的核心，学者从农业现代化[3]、产业路径创新[4]、农村基础设施建设[5]、土地整治[6]以及农产品的供需结构[7]等角度提出了产业振兴的路径。人才是乡村振兴的基石，也是乡村振兴的关键。人才振兴需要上下联动、内外呼应，党中央、不同政府部门工作人员、各类科技型人才、智慧型人才以及农民本身，都是乡村振兴的重要参与者。例如，何明与方坤两位学者，通过对广西上林县壮族F 村的实证研究，探讨了后脱贫时代社会工作者介入民族村寨乡村振兴的内在机理[8]。文化是乡村振兴的精神支柱，高静和王志章认为，文化振兴的要义在于实现“文化从自觉到自信，尊重文化再生长的客观规律，精准识别乡村文化符号，重塑文化的包容性，提升乡村文化”[9]。生态振兴是乡村振兴的助推器，生态振兴既涉及农村生态环境的恢复和提升，也涉及生态与旅游业的结合和生态农业的发展等多维度的内容[10]。……