芜 崧

（1.武昌理工学院文法学院，湖北武汉 430223；2.长江大学人文学院，湖北荆州 434023）

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订六版）[1]是高教界公认的权威教材，全国80%以上的高校都在使用。本人曾经两次探讨过该教材语法章节中的一些瑕疵或问题[2][3]，这里再一次探讨几个问题，与该教材的各位编辑商榷。

一、关于“语法”的定义

“黄廖本”《现代汉语（下）》（增订六版）对“语法”的定义是：“语法是语言的组合法则，专指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则。笼统来说，语法是指语言单位的结构规律。”[1]1列举了四例：“*（1）我不糖吃；*（2）糖不吃我；（3）我不吃糖；（4）糖，我不吃”。指出后两例符合语法规则。

我们觉得，“语法”的这个定义并不完整，没有说明词语组合或搭配的要求或原则。为什么前两例不合语法而后两例符合语法？是因为后两例中的词语组合成句符合逻辑事理，而前两例的词语的组合不合逻辑事理，不能成句。所以，“语法”的定义必须加进词语组合的要求或原则——“语法是语言（具体指词、短语和句子等语言单位）符合逻辑事理的组合法则”。此外，“笼统”义谓“宽泛不具体；不明确；含混”，不仅理性义使用不当（因为“说”的宾语是明确而具体的），而且感情色彩也不当（含贬义，不适合这个中性语境）。可换成“换言之”（前面说的是“法则”“规则”，后面换成了“规律”）

二、关于“同位（复指）短语”

该教材对“同位短语”的解释是：“多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指的是同一事物。前项后项共作一个成分，因前后语法地位相同，故名同位短语；……