彭文正 谭 亮

(1 邵阳学院普爱医学院,湖南邵阳 422000;2 邵阳学院图书馆,湖南邵阳 422000)

1 引言

随着数字技术的普遍运用以及网络传播的快速发展,传媒形态推陈出新和传媒产业整合重组已经成为当下的热门话题。 在这一变局中,媒体融合应运而生,让信息传播的规则、渠道、方式以及流程都发生变化。 作为数字化和网络化时代背景下的一种全新的媒体思维模式,媒体融合能够将各种媒体及其相关要素进行有效融合,通过聚集各种媒体优势,实现资源配置的最优化,进而形成多层面、立体化的传播矩阵,为受众提供更优质的信息服务。 2020 年9 月26 号,中共中央办公厅与国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》,从建设意义、工作原则以及目标任务三个方面确定了媒体深度融合发展的整体要求,进一步突显出媒体融合在国家发展战略中的关键地位[1]。 作为学校的文献信息中心,高校图书馆承载着资源整合并积极推广的使命。 媒体融合颠覆性地影响了阅读推广的外延和内涵。 从传播学的视角分析,高校阅读推广本身就具有媒体传播的特征,能够发挥信息传播的作用。 基于此,在新型的数字阅读环境越来越普及的条件下,如何突破传统的载体藩篱,引导思维活跃、兴趣广泛的大学生爱上阅读,进而提升高校图书馆公信力、影响力和引导力,已经成为高校阅读推广的重要使命。

2 媒体融合背景下高校阅读推广发展现状

当前,正在发展的大数据、人工智能、区块链、物联网等新兴技术将促使媒体融合进入更加成熟的阶段。……