汤岚，江苏省苏州市沧浪教育集团总校长，正高级教师。从教三十多年先后获得“江苏省五一劳动奖章”“江苏省基础教育课程改革先进个人”“江苏省教科研工作先进个人”“江苏省名校长工作室主持人”“江苏省首批‘四有’好教师省级重点培育团队领衔人”“江苏省‘教海探航’征文竞赛感动人物奖”“苏州市劳动模范”“苏州市名教师”“姑苏教育领军人才”等诸多荣誉。主持完成的科研成果荣获江苏省教学成果奖二等奖、苏州市教育教学成果奖特等奖等多个奖项。

教育当如水般自然灵动，成就真实的生命成长。

——汤 岚

语文教学要“大道至简”，回归自己的家园，“一清如水”的课堂是她的追求。

一是目标清晰。“交给孩子一生有用的东西”，让学生沉下心来思考，“一课一得”是理想，课堂简单而纯粹。从学习语文的角度，她精准定位学生的“最近发展区”。每堂语文课，她都给学生指明要攀登的那个“顶峰”，而每一项活动都是帮助学生登上“顶峰”的台阶。

二是设计清简。从学生的身心特点出发，她创造饶有情趣的学习情境，用具体的语文任务来激活学生的学习潜能，一个任务一个活动，清清爽爽，扎扎实实。在具体的学习活动中，学生学得生动、练得充分，理解能力、表达能力和创造能力都得到了锻炼和提升。

三是语言清雅。好的语文课，学生不仅仅能从教材中学语言，更重要的是从教师的教学中学语言。所以，把教学用语当成语文课程来精心设计，是她追求的潜移默化的熏陶。她坚信，唯有用心，才能创造出别样的语文课堂。