胡 泠 王靖雯 辽宁理工学院

面向各大产业高质量发展需求，生产制造企业在数字经济的赋能下推进着数字化转型与升级，为物流产业的高质量发展带来新的挑战。目前，我国高素质应用型物流人才仍然短缺，面对物流行业高质量发展的人才需求，高等院校应该不断探索高素质数字化应用型人才培养模式。本文立足于物流产业的数字化科技创新的市场需求，系统分析产教融合背景下数字化物流人才培养的困境，探索产教融合背景下数字化人才培养模式。

一、物流相关专业人才培养模式现状

目前，大多数高校纷纷开设了物流管理、物流工程、供应链管理等物流相关专业，主要的培养目标是培养适应我国社会发展需要的管理学科和工学学科相互渗透的复合型应用型人才。各高校通过加强构建专业体系、推进校企合作建设、优化师资队伍建设、大力开展课程思政等重要手段实现人才培养目标，根据用人单位对人才培养的反馈结果可知，目前的物流人才培养已经取得一定效果，为社会输送大量高素质应用型人才。

随着工业4.0 和数字经济时代的到来，我国制造企业正在向数字化和智能化转型升级，物流行业同样面临着数字化转型的机遇与挑战，因此，高校的物流人才培养模式的转型成为必然趋势。各高校开设的物流相关专业应结合国家战略需求，适应产业发展趋势，保证社会企业需求与人才培养供给的匹配程度。……