汪俊生

在小学语文教学中，情感教学是一种十分特殊的教育模式，不但可以对教学的基础要求进行满足，并且还能让学生体会学习当中的情感思想，从而丰富学生的精神层面和情感认知，以此保障学生的个性化得到良好的发展。情感教学模式对小学生的健康成长具有十分重要的价值，因此教师在开展教学活动的过程中应引起高度重视。小学时期的学生有十分浓厚的好奇心，并且因为家长和教师的影响，学生的情感会变得较为复杂，并呈现出多样化，所以，高度重视小学时期学生的身心发展有着极为重要的作用。在小学语文教学中融入情感教学，可以有效激发学生内心的情感，并且能够增强小学生的学习兴趣，促进学生积极学习语文知识，展现情感教学的价值。

目前，随着新课改的持续深化，小学教育中对学生核心素養的培育得到了有效提升。在此基础上，本文首先分析了小学语文开展情感教学的重要意义，对语文情感教学的内涵进行了介绍，并阐述了目前小学语文教学中的一些问题，着重介绍了在小学语文中融入情感教学的具体措施。

一、小学语文开展情感教学的意义

（一）情感教学的内涵

在小学语文教学中开展情感教学，主要是要求语文教学能够对学生的情感进行启发与感染，这不但是教学措施，并且还是教学状态。

（二）开展情感教学的意义

在小学语文教学中融入情感教学具有重要意义，主要表现在以下几个方面：第一，能够有效满足新课程改革的需求。……