韩成丽

随着新课标的逐步推行，小学阶段的数学学科明确提出要帮助学生养成良好的逻辑思维能力的教育目标，以为学生未来的学习与生活打下坚实的基礎。所以，小学数学教师要加强对学生逻辑思维能力的重视，必须改变只注重知识灌输的传统教学方式，使学生形成健全的知识脉络，培养并提升其独立思考能力，从而养成自觉运用严密的逻辑思维来处理数学问题的习惯。本文对小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养进行了相应探讨。

一、培养逻辑思维的必要性

（一）促进智慧发展的关键

对小学生来说，思维方面的逻辑性与其认知水平有很大关系，逻辑性对个人认知的广度与深度有着决定性作用，涉及概念形成、判断构成、深入推理等诸多方面。同时，小学生的学业也与逻辑思维能力有很大关系，思维的逻辑性与小学阶段学生的成绩呈正相关的关系，不少学生的学习障碍就是由于思维逻辑性不足导致的。因此，对小学生逻辑思维的培养与发展是推动其智慧发展的关键。

（二）学习数学的基础

通常来说，思维的逻辑性在小学生入学之前就已经开始萌发，学龄前学生可以进行具体、浅显的逻辑思维，而到了小学阶段则会表现得更为明显。有的学生可能出现难以适应学校学习的情况，很大一部分原因就是思维的逻辑性不足，反观在这方面比较好的学生，融入校园生活的过程就会顺利得多。当然，培养学生的逻辑思维并不只是为了更好地入学，除了推动学生当前时期的发展外，还有助于学生的长远发展。……