李军 李根 柳滢

摘 要：通过问卷调查和数据分析，将毕业生“慢就业”意向分为积极“慢就业”和消极“慢就业”两种类型，从就业规划意识、就业准备情况、就业决策风格、就业市场认知等角度分析了“慢就业”意向影响因素，建议高校辅导员前置引导、关注家庭、聚焦市场，通过调整就业预期、参与就业决策、提升就业能力等策略进行有效干预。

关键词：“慢就业”；应届毕业生；干预策略

党的二十大报告指出：“我们要实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。” [1]高校毕业生群体就业情况关系着民生福祉、社会稳定和国家发展。目前，应届毕业生出国意愿日益降低，归国留学生人数日益增加，大学生及其家庭对稳定工作的追求日益增长，“慢就业”逐渐从大学生的“备选项”转变为“主趋势”。有学者从社会主要矛盾转化的视角出发，认为“慢就业”现象体现了当代大学生对更高质量就业的期待，本质是人民群众日益增长的美好生活需要的现实表现，物质生活水平的整体提升、人力资源成本攀升的客观现实、大学生职业发展的理性认知、高校就业服务的不平衡不充分等因素刺激“慢就业”现象的产生和蔓延[2]。另有学者基于认知信息加工理论，从知识层面的信息不足、决策过程中冲突较重和后设认知层面的动力不足等角度分析了“慢就业”的原因[3]。……