李忠

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视全民阅读。2014—2023年，“全民阅读”已连续十次写入《政府工作报告》，从“倡导全民阅读”到“深入推进全民阅读”，全民阅读建设的重要性愈发凸显，全民阅读工作持续深化。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，“深入推进全民阅读，建设‘书香中国”，全民阅读已成为国家发展战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和智力支持。

在黨和政府的倡导推动下，全国各省（区、市）均开展了全民阅读活动，各地以“书香中国”为统一标识，积极创办读书节、读书月、阅读季等各类阅读活动，形成具有不同特色的地方全民阅读品牌，在全社会大力营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，更好满足人民文化需求、提升人民思想境界、增强人民精神力量。

在此背景下，全民阅读与融媒体智库联合多领域专家，持续调研、跟踪各地全民阅读品牌发展，依托大数据及行业智慧，采用定量定性相结合的研究方法，对各地全民阅读品牌的传播影响力进行深入研究，连续三年推出《“书香中国”全民阅读品牌传播影响力大数据研究报告》等全民阅读品牌相关研究报告。近年来，智库不断优化指数模型，并逐年扩大数据搜索范围，2022年全网总信息量超5亿，包含中央媒体、省市媒体、区县媒体、商业媒体、自媒体账号、有声听书平、短视频等，其中中央媒体、省市媒体、区县媒体包含旗下媒体矩阵，包括子刊子报、公众号、APP、子栏目等。选取全国31个省份（不包括港澳台）和较早开展全民阅读活动的10个城市，共41个地区，最终构建的指标体系涉及52个考察指标，并建立了指标数据模型，计算后得出综合传播影响力指数，以及传播力、影响力、美誉度三个分项指标。需特别说明的是，本次年度报告所列举的省份和地方城市案例，均是本次大数据检测后，某项指标或整体表现较为突出的地区。

2022—2023年度“书香中国”全民阅读品牌发展趋势

（一）深入学习宣传贯彻党的二十大精神，加强主题阅读引领，传承红色基因

党的二十大报告明确提出要深化全民阅读活动。为学习贯彻党的二十大精神，持续推进全民阅读品牌建设，推动全民阅读活动走深走实，各地全民阅读品牌认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，紧扣学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，聚焦深入推进新时代党的建设新的伟大工程，认真贯彻落实中央部署要求，充分结合党史学习教育，加强阅读内容供给侧改革提升，发挥地区红色资源优势，做好主题阅读引领工作。

2022年，各全民阅读品牌深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想读物的学习阅读，广泛开展贯彻落实党的二十大精神主题阅读活动。通过加强供给侧优秀主题出版物出版推广，结合党史党建工作、重大历史事件及重要时间节点策划系列主题阅读推广活动等方式做好主题阅读工作。例如，书香中国·北京阅读季开展迎接党的二十大主题阅读系列活动，该系列活动由“最美读书声”主题阅读示范活动、重点主题图书展示推广活动、“阅北京读中国向未来”数字阅读专栏专题推广活动组成；2022年第18届上海书展举办“喜迎和庆祝二十大”主题图片联展；书香安徽组织开展“奋进新征程 建功新时代 喜迎二十大”2022年安徽省主题阅读朗诵大赛。

习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因。2022年，各地全民阅读品牌充分利用本地红色资源，围绕红色主题，以本地文化为着眼点，开展主题出版物展示展销、经典推介、名篇诵读、读书征文、知识竞赛等形式多样的红色主题阅读活动，持续推动红色精神融入心灵，红色血脉代代传承。例如，北京阅读季第七届北京十月文学月举办“北京红色地标经典作品大家读”活动，书香重庆举办2022年红岩少年阅读大赛等。

（二）积极推动青少年阅读和家庭亲子阅读，持续打造重点阅读活动品牌

习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。近年来，在推进青少年群体阅读建设方面，各地全民阅读品牌全面深入开展青少年阅读工作，持续打造延续往年经典青少年阅读活动品牌，推进书香校园建设，同时积极组织各类青少年阅读活动及家庭亲子阅读活动，重视保障农村留守儿童、城市务工人员随迁子女等群体的基本阅读需求，引导青少年养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，形成有利于青少年成长的阅读氛围。

2022年，各地全民阅读品牌持续开展“青少年读书节”“儿童阅读月/周”“大学生读书”“少儿书香节”等青少年阅读活动，部分开展青少年阅读活动较早的全民阅读品牌延续其具有一定成功经验的重点活动，形成青少年阅读品牌活动，进一步提升活动的影响力与号召力。例如，书香天津·校园大学生“悦读之星”评选活动已连续举办七届，2022年活动在全市53所高校深入推进“四史”教育，引导当代大学生深刻认识党的光辉历程，活动入选国家新闻出版署全民阅读15个优秀项目名录，有力推动全民阅读活动在校园深入开展；重庆市“书香重庆 红岩少年”阅读大赛自2009年创办至今，已连续举办14届，实现全市41个区县公共图书馆全覆盖，惠及350多万少年儿童；北京阅读季已连续12年开展“儿童阅读月”“少年读书节”“大学生读书节”等系列活动，通过针对不同年龄段青少年的阅读活动，全面深入开展青少年阅读工作，打造书香校园。

除重点打造青少年阅读品牌活动外，各全民阅读品牌还针对亲子阅读、外来务工人员子女、留守儿童等开展相关阅读活动，满足不同青少年群体的阅读需求。例如，2022年天府书展广元分展场开展“阅读微心愿”活动，关注乡村留守学生的阅读需求，搭建心愿认领平台，帮助留守儿童实现阅读愿望；书香杭州开展“温暖阅读：爱助儿童阅创未来系列公益活动”，为来杭工作者子女筹集温暖阅读儿童成长宝盒，改善外来务工者家庭阅读状况；另有多地区积极开展亲子阅读活动，如“2022年陕西省家庭亲子阅读活动”“八桂书香飘万家父母同行共悦读”“第二届黑龙江省小手拉大手亲子阅读季”“2022吉林省家庭亲子阅读大赛”等，帮助孩子养成良好的阅读习惯，培育积极健康的家庭阅读文化。

（三）乡村阅读生态建设全面推进，进一步推动阅读在乡村振兴中的文化引领作用

党的二十大报告指出“全面推进乡村振兴”“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。2023年中央一号文件《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出，“丰富乡村文体生活。开展乡村阅读推广活动，遴选推介‘乡村阅读榜样”。近年来，各地区依托“新时代乡村阅读季”陆续开展一系列乡村阅读推广活动，以农家书屋为阵地，不断丰富农村地区阅读资源、推进乡村文化建设，为深入推进新时代全民阅读工作、全面实施乡村振兴战略添砖加瓦。

“新时代乡村阅读季”是中宣部、农业农村部、国家乡村振兴局等有关部门联合组织开展的全国性农民阅读活动，已连续举办四年。2022年，“新时代乡村阅读季”以“阅读小康气象，奋进振兴征程”为主题，推出“农民喜爱的百种图书”推荐、“我爱阅读100天”读书打卡等8项适农乐农重点活动，为喜迎党的二十大胜利召开营造良好氛围。各地全民阅读品牌依托“新时代乡村阅读季”开展各项适农乐农阅读活动，聚焦农村阅读需求，助力乡村文化振兴。“2022书香天津·农民读书节经典诵读分享活动”等12项活动被评为乡村阅读创新优秀示范活动。

为在农村地区深入开展全民阅读活动，各地全民阅读品牌通过开展符合当地基层群众需求的全民阅读项目，提升基层阅读设施服务效能，营造乡村书香氛围。一是通过举办“农民读书节”，进一步推进阅读活动进乡村。例如，2022年江苏举办第十二届农民读书节，组织开展主题阅读、网络公益项目、农家书屋阅读推广等系列阅读活动；四川“农民读书月”已成功举办16年，开展了农民读书征文、关爱乡村学生（儿童）、送书刊下乡、出版物联展等系列活动，让阅读活动真正深入基层。二是通过乡村阅读项目优化城乡阅读资源配置，推进城乡公共文化服务协同发展。例如，北京阅读季“阅读驿站”以流动书车、乡村文化走读、名师大讲堂、图书捐赠等形式推动阅读进乡村、进社区；南国书香节“书香暖山区”开展图书募集、图书捐赠、爱心阅览室援建等为欠发达山区的农村中小学、乡镇文化站输送文化资源。

（四）持续加强阅读引领，充分发挥阅读榜样示范带动作用

中宣部印发的《关于促进全民阅读工作的意见》中指出，应组织引导社会各方力量共同参与，加强全民阅读宣传推广。近年来，各全民阅读品牌主要通过树立阅读先进典型和先进榜样，发挥各地社会名人、文化名家、金牌阅读推广人的阅读引领作用，进一步加强对群众的阅读引领，促进书香社会建设。

2022年，各地全民阅读品牌积极开展系列评选活动，对在公共阅读服务方面作出突出贡献的乡镇（街道）、村（社区）、企业，以及具有浓郁阅读氛围的家庭、养成良好阅读习惯的优秀个人进行评选、表彰，发挥阅读榜样示范带动作用，以点带面、以评促建，全面提升阅读感召力和群众参与度。主要评选方向包括针对优秀组织与个体的“书香之家”“书香社区”“书香之乡（镇、街道）”“书香企业”“书香机关”“全民阅读示范基地”等；以及针对全民阅读活动优秀案例的“全民阅读优秀项目”“全民阅读优秀案例”等。

在评选优秀典型的基础上，各全民阅读品牌还充分发挥各地区社会名人、文化名家、金牌阅读推广人的阅读引领作用，传播全民阅读理念，进一步助力全民阅读工作广泛、深入开展。一是各地积极组织“金牌阅读推广人”“最美领读者”“阅读推广奖”等评选表彰活动，倡导更多的阅读推广组织、阅读推广人积极投入阅读活动推广中来。二是通过开展具体的阅读推广活动，发挥领读者的引领作用。例如，书香苏州“共读·共富”全城领读接力活动，邀请知名作家与嘉宾对话，采用线下领读沙龙、线上融媒平台直播共读以及知行之旅情景阅读的方式，让群众感受到苏州文化底蕴的深厚；书香南京大讲堂邀请知名学者，以系列讲座的形式，与读者共同品读经典名著，领略名家风采。另外，各地全民阅读品牌还积极开展图书馆馆员、农家书屋管理员、阅读推广人等基层全民阅读工作者的指导培训工作，进一步提高全民阅读推广能力。例如，北京阅读季启动“领读者”计划，以各区委宣传部、文化和旅游局、图书馆、各乡镇和社区等各级各类单位的宣传文化工作人员为主要对象，举办“领读者”培训活动，进一步扩大“社区领读者”的覆盖面。

（五）积极推进全民阅读工作与新媒体技术深度融合，以數字化助力全民阅读

阅读推广是培养大众阅读习惯、营造全民阅读氛围的重要手段，新颖有趣的推广方式能让阅读意识更深入人心。近年来，各地全民阅读品牌创新方法手段，主动适应信息技术条件下数字阅读方式更便捷、更广泛的特点，积极推动全民阅读工作与新媒体技术紧密结合，通过加大数字阅读供给、推广线上阅读服务、开展数字阅读创意活动等方式助力全民阅读，推动全社会形成“爱读书、读好书、善读书”的新风尚。

加大数字阅读供给、推广线上阅读服务方面，各地全民阅读品牌通过在“学习强国”和其他数字阅读平台上搭建数字阅读栏目、发布优质数字阅读内容、推荐优秀阅读书目，以及自建数字化阅读平台等方式发挥精品数字内容在阅读推广中的引领作用，积极促进数字阅读活动常态化。例如，书香安徽通过搭建“数字农家书屋”线上阅读平台，运营“书香安徽”喜马拉雅有声阅读平台账号发布精品有声听书内容等方式提供数字阅读服务；南京市全民阅读促进会联合多家数字阅读平台，举办2022南京网络文学线上精品展，为市民提供免费优质数字阅读内容。

开展数字阅读创意活动方面，各地全民阅读品牌将数字阅读与传统阅读、线上活动与线下推广相结合，充分利用大数据、VR、AR等数字技术举办全民阅读推广活动，进一步扩大全民阅读的覆盖面、影响力。例如，2022上海书展“云端新阅读”系列活动，将上海书展的品牌效应与头部直播间的流量效应相叠加，与头部电商主播跨界联动，通过直播、短视频激发读者阅读购书兴趣；2022南国书香节暨第十二届惠州书展通过搭建VR虚拟网上展馆，通过全天候、多场次直播让市民市民可以线上参展、网络购书。

（六）紧扣全民阅读工作要求，结合地域、历史、文化特色，举办具有本地特色的阅读活动

在落实党的二十大精神及全民阅读重点工作要求的同时，各地全民阅读品牌紧扣全民阅读工作要求，结合各地区历史文化特色，通过挖掘区域资源、搭建地区阅读品牌和活动矩阵、结合区域特色加强区域联动等方式，举办一系列具有本地特色的全民阅读活动，有效促进全民阅读品牌的差异化、特色化传播，提升本地群众参与度、辐射面和号召力，营造独具特色的城市阅读氛围。

挖掘区域阅读资源方面，各地全民阅读品牌活动突出地方历史文化特色，通过阅读活动助力城市文化品质提升。例如，北京阅读季充分利用首都优势资源，围绕传承发展古都文化、红色文化、京味文化、创新文化推动全民阅读工作，推出北京中轴线走读、京剧文化走读、“书本里的北京轴线”展览与数字体验活动等；2022上海书展以“海派特色”为主要元素，紧密结合打响上海文化品牌。其中，“阅读走进如常生活”杨浦会场主题活动推出15场海派文化主题讲座。

搭建地区阅读品牌和活动矩阵方面，各地全民阅读品牌结合地方全民阅读活动实际举办情况，通过集中立体化的品牌活动矩阵，加强全民阅读宣传推广。例如，2022南国书香节以“线上线下结合、全省各级联动、分散同期举办”的形式举办，在全省设立373个书店、图书馆、文化馆、农家书屋分会场。2022羊城书展采取1个云会场、16个特色会场、53个线下分会场、N个全民阅读示范点的“1+16+53+N”形式，线上线下进一步融合，实现“全城联动、全民参与、全媒体呈现”的立体化呈现方式。

结合区域特色加强区域联动方面。例如，深圳读书月在香港回归祖国25周年、粤港澳大湾区建设深度推进的时代背景下，策划“当奇迹之城遇上东方之珠：深圳·香港的文化对视”系列活动；上海图书馆、浙江图书馆、南京图书馆、安徽省图书馆和阅读马拉松组委会共同主办“2022长三角地区阅读马拉松大赛”活动，将促进全民阅读服务与促进区域公共服务供给便利化结合。

“书香中国”全民阅读品牌未来可提升的方向

（一）高质量主题出版引领高质量主题阅读

党的二十大报告强调，“坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力量的优秀作品”。2023年，国家新闻出版署发布的《2021年新闻出版产业分析报告》显示，2021年度印数达到或超过100万册的一般图书中，主题图书28种，占40.6%；总印数30740.1万册，占78.0%，一批反映新时代发展成就的图书引人注目。目前，各地全民阅读围绕主题阅读开展一系列全民阅读活动，为更加广泛、深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习阅读，以高质量主题出版带动高质量主题阅读及相关阅读活动。应持续加强供给侧高质量精品阅读出版工作，持续推出聚焦时代主题、紧扣重点工作、讴歌新时代的精品力作；同时，应兼顾主题出版的思想性、艺术性、可读性，增加符合广大人民群众需求的、“有趣易懂”的、“接地气”的优质主题阅读内容供给及相关阅读活动，坚持小切口折射大题材，在拉近与人民群众心理距离的同时，展示中国特色社会主义建设新成就。

（二）关注家庭阅读与亲子阅读，注重大学生经典阅读推广

在家庭阅读与亲子阅读方面，据2022年相关数据显示，全国近两成家长每周几乎没有阅读的时间，超过三分之一的家长每周阅读时间在1小时以内，缺乏引领孩子阅读的能力。从家长陪伴子女阅读频率来看，目前仍有超过五分之一的家长从来没有陪伴子女阅读的情况。目前，书香家庭建设仍存在一定的提升空间，需进一步开展针对家庭阅读与亲子阅读的相关活动，通过阅读活动培养父母自身阅读能力及挑选适当图书、引领孩子阅读的能力；同时在活动组织安排上增加亲子阅读的频率及时间，进一步改善家庭阅读氛围。

在大学生经典阅读推广方面，随着互联网的发展，大学生阅读方式碎片化、阅读内容浅表化、阅读偏好消遣化、娱乐化，从2011年至今，我国高校图书馆纸质图书借阅量整体呈逐年下滑趋势，每年平均减少量为1—2万册，大学经典阅读推广亟需加强。

未来，各地全民阅读品牌可以高校图书馆为中心，培养专业的工作人员，对高校学生的经典阅读进行积极引导；同时有目的、有针对、有计划、有组织地开展大学生主题阅读活动，提高大学生在经典阅读活动的参与度。

（三）促进全民阅读活动的融媒体传播，形成差异化、特色化传播，进一步扩大知晓率与参与度

据中国新闻出版研究院发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年我国成年国民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率达80.1%。新媒体及数字阅读以其便捷高效、可视化、互动性等优势在阅读场景中得到广泛应用。目前，部分全民阅读品牌已陆续开展全民阅读活动的融媒体传播，为全民阅读活动的广泛开展注入新动力。但目前全民阅读活动的融媒体传播仍处于持续发展阶段，推广的全面性、协同性及交互性与特色化等仍需进一步提升。为进一步扩大各地全民阅读品牌的知晓率与参与度，在传播平台方面，可在微博、微信、短视频平台、有声听书平台等新媒体平台上建立传播矩阵与内容分发矩阵，实现“一次生产，多次分发”；在传播模式方面，各地全民阅读品牌可采用“阅读+”形式，立足本地特色，将全民阅读活动与本地传统文化活动、特色民俗活动、非物质文化遗产等相结合，同时采取“实体+数字化”“线下活动+线上直播”等形式，增强线上下阅读活动的参与度。

（四）针对不同阅读群体，按需开展精准个性化服务及活动，保障特殊群体基本阅读权益

中宣部印发的《关于促进全民阅读工作的意见》中明确，应保障特殊群体基本阅读权益，有针对性地做好重点和特殊人群的阅读工作。据第七次全国人口普查结果显示，2021年年末全国60岁及以上人口为26736万人，其中65岁及以上人口为20056万人，我国已进入老龄化社会。但目前我國现有的500多家出版社中，仅有华龄出版社1家专门针对老年人群体（华龄出版社），但其老年类相关图书也只占到8.4%；据中国残疾人联合会官网显示，全国残疾人口中0—14岁残疾人口占比约5%，60岁以上残疾人口占比超一半。下一步，各地区全民阅读品牌需持续提高对残障儿童、中老年群体等阅读障碍群体的关注度。线下积极优化阅读环境，扩大针对特殊阅读需求人群的纸质图书出版，成立专门的特殊阅读机构或在阅读空间中配置特殊阅读设备或增设听书阅读渠道，安排阅读志愿者协助特殊阅读人群开展阅读活动等；线上应推动数字化阅读平台的构建，开设针对特殊阅读人群的数字化阅读公益服务，有针对性地开发适合特殊阅读人群的音频书、视频书等，满足不同群体的阅读需求。

（五）通过乡村阅读活动的深入推广，持续缩小城乡阅读差距

据中国新闻出版研究院发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年我国成年国民综合阅读率为81.8%，城镇居民的图书阅读率与农村居民的图书阅读率相差18.4%。将近5年我国城乡居民图书阅读率进行对比分析可以发现，我国图书阅读率整体保持稳定增长，城乡居民图书阅读率差距逐步缩小，但仍存在较为明显的差异。

目前，各地全民阅读品牌陆续开展一系列乡村阅读推广活动，并取得一定成果，但部分地区城乡阅读活动的组织开展仍存在一定的不均衡现象。未来可在目前城乡全民阅读活动的基础上，持续建设发展乡村公共阅读服务设施，提高乡村整体阅读条件；提升乡村家庭阅读氛围，为农村儿童、妇女、老人等群体提供专业阅读引导与阅读服务；开展乡村学生阅读活动，帮助乡村青少年养成良好的阅读习惯，进一步缩小城乡阅读差距，促进乡村阅读发展。

（六）建立科学、合理、全面的全民阅读评价指标体系

《关于促进全民阅读工作的意见》提出三项全民阅读工作保障措施，包括加强评估督导、制定完善全民阅读评价指标体系、实施全民阅读绩效评估。目前，各地全民阅读品牌对优秀活动、组织、个人等已开展一系列评选活动，但对全民阅读活动整体管理服务水平、活动流程与效果的评估及考核需进一步推出相应完善的管理考核机制。未来，各全民阅读品牌应进一步在法治化、制度化上提升全民阅读工作水平和质量，建立统一的管理考核机制和全民阅读评价指标体系，作为衡量全民阅读活动传播效果的科学依据，不断优化全民阅读服务效能，同时促进对阅读资源及财政资金的统筹规划，提高政府管理和公共服务水平。

总结及展望

整體来看，2022年各地全民阅读品牌贯彻落实党的二十大精神及各项政策要求，推动全民阅读扩大覆盖、提升品质、增强实效。把握主题主线，各地全民阅读品牌充分结合党史学习教育，做好党的二十大精神宣传工作，深化阅读内容供给侧改革，发挥地区红色资源优势，做好主题阅读引领工作；聚焦重点人群，各地全民阅读持续打造重点阅读活动品牌，重视青少年阅读、家庭亲子阅读，推动全民阅读向农村延伸；重视阅读引领，充分发挥阅读榜样示范带动作用；聚焦新技术应用，充分利用数字技术，推动全民阅读走向深入；立足本地特色挖掘区域资源，结合地域、历史、文化特色，举办具有本地特色的阅读活动；持续深入推进全民阅读，涵育“爱读书、读好书、善读书”的阅读风尚，以书香中国促进文化强国建设。

近期，智库将在深入分析2022年全民阅读品牌发展趋势的基础上，优化升级2022全民阅读品牌传播影响力指数模型，从传播影响力角度对各地全民阅读品牌进行人工智能大数据分析，推出《2022年度“书香中国”全民阅读品牌传播影响力大数据研究报告》，进一步推动全民阅读理论研究的深入进行，从响应国家政策、与其他省市对比、与各省市往年传播影响力对比、满足群众需求、全民阅读理论研究等五个维度进行对比分析，对各地全民阅读品牌的发展趋势、活动传播全貌、活动内涵等开展全面研究，以期为深入推进“书香中国”建设、推动全民阅读高质量发展提供有益参考。

作者系中国新闻出版传媒集团总经理、全民阅读与融媒体智库理事长