李秀琴

写作教学是小学阶段的难点，不要说学生“谈写作色变”，有时候提到写作我也很怵。身为教师，我自己文学底子浅薄，文化底蕴不深厚，见识不广，积累不多，“巧妇难为无米之炊”，自然觉得写作难于上青天。

除了不会写之外，我也不知道什么样的文章是好文章。我一度认为只要言辞优美，能引经据典，好词佳句频现的就是好文章。每当看见一些词句优美的文章，我都特别羡慕，好奇别人是如何写出来的。有时候因工作需要，我就从网上搜索好词佳句，把它们组合、拼凑在一起，想着让自己的文章读起来有内涵。这种状况一直持续了很多年，直到那次活动我才幡然醒悟，对什么是好文章有了清晰明朗的认知。

那是去敬老院参加朗诵活动，外甥女给我化妆，我们边化妆边闲聊。她说：“化妆的最高境界是自然，最高明的化妆技术是让人看起来像没化妆一样，妆容要与人的身份匹配，能自然展现出人的个性与气质。次一级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人注意。拙劣的化妆是往那儿一站别人就知道她化妆了，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的……”

我反复推敲她的话，深以为然，突然觉得写文章其实和化妆一样，也要“自然”。真正的好文章要光芒四射，具有生命的张力，吸引人的视线，它一定是作者自然的真情流露，阅读这样的文章时不会觉得是在读文章，而是在读一个个生命。化妆分三个境界：一种是脸上的化妆，一种是精神的化妆，还有一种是生命的化妆，恰如写文章。自此以后，我写文章不再从表相下功夫，而是追求“生命的化妆”，通俗易懂、真情实感成为我写文章的首要标准。

有了这样的认知，再辅导学生写作时，我也这样要求学生，只要能够写出真情实感，引起情感共鸣就可以。每天的日记，我都是按照真实的事例和自己内心真实的感受、想法去写，写完以后自己先认真阅读，看看能否调动自己内心的情感，能否感动自己。一些较好的日记，我还会发到名班主任工作室，工作室里的教師说我的文章虽然很朴素，有些甚至连一个四字词语都没有，只是用心诉说一件事，但读来真实，让人感动。这也让我更加坚信：真正的好文章，是那些真情流露、能让人产生共鸣、能走进心灵的文章，也就是化妆的自然。