刘伟 陈福亮 部义峰

（1. 徐州幼儿师范高等专科学校体育学院，江苏徐州 221004 2. 南京师范大学体育学院，江苏南京 210000 3.江苏师范大学体育学院 江苏徐州 221000)

20 世纪八九十年代，日本足球在亚洲尚无一席之地，与中国足球交锋也无优势可言，中日两国足球处于同一水平线。但在1992 年之后，日本启动足改，摒弃单纯倚重“精英”的思路，转变为“精英”与“草根”并行的双轨制[1]，筹划J 联赛，科学管理职业俱乐部，建立俱乐部青训梯队，大力发展校园足球，普及足球人口，多措并举，取得显著成效。近年来，包括少年队、青年队、俱乐部队、国家队以及女队在内的日本足球已经全面崛起，成为亚洲霸主，并跻身世界强队行列[2]。日本校园足球增强了青少年体质，也为职业足球发展注入了年轻的血液，其成功的运作范式值得研究。在实地考察、专家访谈基础上，查阅文献资料，从管理模式、竞赛体系、学训安排、人才出路、师资力量、家校联动、经费支持、科学研究、硬件设施9 个方面，全面分析日本东京都校园足球特点，再结合我国校园足球发展现状，提出启示性建议，以期为我国校园足球科学发展提供思路。

1 日本东京都校园足球特点

1.1 实行制度化管理，教育部门与足协之间职责明确、通力合作

东京都校园足球由东京都教育委员会和东京都足协共同管理，东京都教委主要负责文部省校园足球规章制度的执行，东京都校园足球管理规章的制定，校内足球教学、训练和比赛等事宜；东京都足协会同下级足球联盟负责校际间的校外竞赛，以及从校园足球队员中选拔优秀队员组建地区足球队，管理地区足球队的校外训练和竞赛等。……