朱旭 周峰

由广东省教育厅主办、广东第二师范学院和广东省中小学德育研究与指导中心承办、广东实验中学协办的“新时代中小学班主任论坛”，于3月9日至10日在广州举行。这是进入新时代以来广东省首次举办的班主任工作主题论坛，论坛以“立德树人做表率，带班治教当先锋”为主题，旨在交流研讨新时代中小学班主任工作的成功经验与存在的问题，加强和改进中小学德育工作，办好人民满意教育。广东省教育工委副书记、省教育厅党组副书记李大胜和广东第二师范学院党委书记王左丹出席论坛开幕式并致辞。广东省教育厅有关处室领导，各地市教育局分管德育工作的副局长和德育科（处）室主要负责同志，各县（市、区）教育局主管德育工作的同志共280余人现场参会。

一、主旨报告：

中小学德育及班主任工作变革与创新

南京师范大学道德教育研究所冯建军教授就“推进大中小学德育一体化建设”做了主题报告。他认为，大中小学德育一体化应包括大中小学思政课一体化、大中小学课程思政一体化、大中小学日常思想政治教育工作一体化；要实现一体化育人格局，就要从根本上设计一套促进关键要素协调运转、紧密配合的协同机制，不断完善推进大中小学思想政治教育一体化建设的体制机制建设。

华南师范大学教育科学学院道德教育研究中心郑航教授就教育现代化背景下推进中小学德育体系建构分享了相关研究和思考。他强调，建构教育现代化推进中的学校德育体系，需要特别关注如下困境：如何避免德育过程的简单化、心理教育与品德教育的二元化？如何避免德育工作的形式化、德育效果的功利化？如何避免德育工作运行机制的流程化和教育媒介选用的外在化？对此，郑教授一一提供了解决路径。

北京教育科学研究院班主任研究中心主任赵福江分享了“双减”背景下班主任工作变革与创新方面的思考。他呼吁：要重视和关爱班主任，提高班主任待遇；提高班主任社会地位，加大荣誉体系建设，增加班主任荣誉感；加强班主任工作支持体系建设；支持班主任专业成长，发挥校本研修班主任培训主阵地的作用；以全国班主任基本功展示交流活动为契机提高班主任专业能力和水平。

二、经验分享：

广东省班主任队伍建设经验分享

广州市教育局副局长陈学明介绍了新时代广州市班主任队伍建设经验。他指出，广州市教育局聚焦机制、文化、平台三个领域，积极探索班主任队伍建设的有效路径，努力锻造一支“师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任骨干队伍”。

深圳市委教育工委副书记杨平指出，深圳市主要通过“三全赋能”、四维联动、五策并举三种途径全力打造新时代高水平班主任队伍，以此促进基础教育高质量发展。

广东实验中学副校长黄建伟分享了广东实验中学在“构建育人共同体，做有温度的德育”方面所取得的一些经验。“育人共同体”由三个方面构成，分别是目标、学习、工作三个共同体，通过目标共通、学习共进、工作共担来实现三全育人的教育目标。

三、三方对话：

探讨育人方式变革，构建高质量班级生活

佛山市南海区外国语学校教师张玉石认为，构建高质量班级生活首先要扬长纳短，分析学生的年龄特征和心理发展规律，尊重学生的心理特点和发展需求；其次是心理赋能，要深入了解探究每个学生的心理诉求，对症下药；最后是终身成长，做学生的心理同龄人。

广东实验中学教师谢景辉指出，要建立良好的班级文化，一是要有基本的制度保障，制度是保证班级文化形成的前提条件；二是要有精神的引领，精神引领能确立班级文化的形成方向；三是要善于利用班级活动，让学生在活动中相互交流、相互理解、相互尊重，最终形成对班级文化的共识。

佛山市南海区教育局张岚科长认为，构建高质量的班级生活是教育高质量发展成败的“胜负手”，高质量的班级生活源于高质量的班主任队伍，班主任队伍的培养和锻造既需要专家引领，同时也离不开行政主导。

潮州市教育局陈越强科长认为，构建高质量的班级生活关键在班主任。一名优秀的班主任应该具备正确的教育观、全面的人才观和卓越的事业观，不能只当“小老师”，要当新时代的“大先生”。

湖北第二师范学院教授熊华生教授认为，班级生活的高质量构成了基础教育的高质量，没有班级生活的高质量，实际上就没有基础教育的高质量。提高班级生活质量，真正做到班级育人，需要班主任、中小学、教育行政部门、班主任工作研究学者等相关各主体的协作与努力。

华南师范大学王清平教授认为，基础教育的高质量发展离不开教育中各个细节的落实，而班级作为学生在学校学习和生活的主要场所，具有独特的教育意义。每个班主任都有自己的带班经验和个人特质，因此，变革育人方式，构建高质量班级生活，需要每位班主任发挥自己的教育智慧。

华东师范大学黄向阳教授认为，高质量的班级生活是一种共同体生活，是通过班级全体成员充分参与沟通来构建的。充分的沟通使全体师生共同理解、情趣相投、志同道合，缔结成一个共同體。这个共同体不仅仅是一种单纯的学习共同体，还是一种成长共同体。同时，学科学习和班级建设是一体两面的，谈班级生活不仅不能排斥课堂教学，反而要以课堂教学、课堂学习为中心。

本次新时代班主任工作论坛采取线下活动、同步直播的方式进行，线上收看本次论坛的人数近40万人次。人民日报、人民网、中国网、环球网、中国教育报、《中国德育》杂志、南方日报、羊城晚报、广东电视台等媒体均对本次论坛进行了报道。

【朱旭，广东第二师范学院教师教育学院副教授，广东省中小学德育研究与指导中心班主任工作部主任；周峰，广东第二师范学院教育学院教授，广东省中小学德育研究与指导中心执行主任】

责任编辑︱赵 庭