□甘肃省兰州市永登县苦水镇胡家坝小学 张惠博

近年来，我国的教育模式与教育方向都已发生改变，为实现学生综合发展，在教学过程中大力提倡学生通过课外阅读来提高自身的文化知识储备，借助课外阅读还可进一步提高学生的写作能力，保证学生的全面发展。随着近年来社会发展与人均生活水平的提高，教育行业受到了更为广泛的关注，小学教育中的语文教育作为提高学生综合能力的一类基本学科，目前已经开展了与课外阅读联动的教学模式。基于此，本文简单分析小学语文课外阅读中存在的问题，深入探讨小学语文课外阅读的开展策略，以供参考。

一、课外阅读在小学教学中的作用

在进行小学语文教学的过程中，鼓励课外阅读，可以充分调动学生的写作兴趣，并且实现学生的综合性发展。小学三到五年级的学生正处于能力养成阶段，因此，借助课外阅读，使学生明确课外阅读对提高学生综合能力的重要性。我国传统的语文教学中，书面式讲解无法全面激发学生的阅读兴趣，在素材融合方面也较为困难，但新时代下要求学生全面提高阅读能力。而借助课外阅读的方式可以进一步丰富学生的文化素养，协助学校塑造出拥有丰富知识储备的新时代青年。

小学三到五年级的语文教学是为学生积累素材，提高学生写作兴趣的阶段，但传统教学方式无法有效达到这一预期目标。而课外阅读在积累知识的同时，还可以进一步提高学生的阅读与写作兴趣，从而达到提高写作能力的目的。……