余人?沈颖仪

【摘要】少儿主题出版不仅承担着向少儿弘扬社会主旋律、传达社会主义核心价值观的历史使命，同时也对树立少儿的文化自觉与文化自信具有重要作用。在国家推动高质量发展的当下，少儿主题出版仍存在一些有待解决的问题。文章从教育学理论入手，聚焦儿童本位理念，探讨如何以兴趣中心设计少儿主题出版、以经验中心丰富少儿主题出版、以活动中心提升少儿主题出版，以为少儿主题出版的高质量发展提供参考与借鉴。

【关  键  词】儿童本位；少儿主题出版；少儿出版；主题出版；高质量发展

【作者单位】余人，广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院；沈颖仪，广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院。

【基金项目】教育部课题“疫情常态化背景下城市低龄老年人数字阅读促进与优化研究”（22YJA860010）阶段性研究成果。

【中图分类号】G239.2【文献标识码】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.03.003

一、少儿主题出版与儿童本位理论

主题出版是围绕国家政治、经济、社会、文化等方面的工作大局，就党和国家发生的一些重大事件、重大活动、重大题材、重大理论问题等主题进行的选题策划和出版活动。少儿主题出版是主题出版的重要组成部分。狭义的少儿主题出版指配合党和国家重点工作，以培养具有社会主义核心价值观的社会主义新人为宗旨的出版活动；广义的少儿主题出版指一切引导少儿个体价值成长、价值选择和价值实现的出版活动［1］。本文所探讨的少儿主题出版侧重于广义的少儿主题出版。……