文 刘云利

2022 年初冬的一天，女儿班级的数学老师换了。我没有太在意，毕竟小学阶段更换老师是平常的事情，孩子成长的历程，难免要被多个园丁呵护，这也会增加孩子的适应能力。

然而期中考试过后，一则消息在家长群中散开，有些家长要联名上书校长，请求更换这名数学老师，请愿书写了足足两页纸，罗列了好几项数学老师的“罪状”，比如脾气不好、只讲答案、授课太粗、孩子成绩下降等等。

看到这个消息，我的心一下揪起来。女儿是一个天资平常、不善言辞的孩子，即使遇到不懂的问题也不会主动找老师求解。老师脾气不好、授课粗，女儿怎么能适应呢？我翻看了女儿的数学卷，不出意料，成绩下降得厉害，甚至滑到了班级后几名。

我责备女儿：“上课听不明白的地方，为什么不问老师呢？不懂装懂只能害了自己。”我责备的话语令她黯然神伤，她没有任何辩解，大大的眼睛委屈地望着我。我也想加入联名上书的大军，但最终选择放弃，从女儿的眼神中我察觉到，孩子对老师有那份爱和尊敬，只是缺少沟通。

为了不让女儿掉队，我对她进行辅导，逐一讲解数学公式和思维导图，女儿数学成绩也开始有了进步。一个晚上，女儿跟我探讨图形折叠题型时，对我的讲解并不认同，她执意认为老师的讲解没有问题。看到女儿如此执着，我有些压不住火：“老师讲得那么粗，你能听明白吗？按照我讲的做。”女儿执意不肯，我们双方争执不下。

无奈之下，我拨打了数学老师的电话，通过老师的讲解，我明白了自己的错误。即将挂掉电话时，我对老师说：“孩子成绩虽然不太好，但她的眼神告诉我，您是她信赖的老师。”

原本以为这次请教就这样结束了，但一个小时之后，我家的门铃响了，数学老师来家访了。老师给孩子详细讲解了这个题型，又举一反三，让她彻底明白这类题型的道理。

家访过程中，我与老师进行了交流。

原来，老师是从市重点小学调到女儿学校的，从事小学阶段高年级教学十多年了。由于重点小学的孩子成绩较好，对于基础题，老师根本不用详细讲解，这些年养成习惯了。

临走之时，老师对我说：“您是第一个主动给我打电话的家长，这也是我来到这个学校后第一次主动家访，您的鼓励让我心生温暖。今后，我会努力走进学生的心里，调整自己的教学习惯。”

家访结束了，我们送老师到小区站点等车。漆黑的夜幕下，雪洋洋洒洒从天而降，悄无声息地落到这个城市的每个角落。女儿兴奋地伸出手掌，等待雪落掌心，化冰为水。

公交车来了，老师上车后打开车窗，对着女儿喊道：“今后我一定会陪你们欣赏每一朵洁白的雪花。”我的内心十分感动。

从此以后，女儿爱上了数学，遇到难题主动请教老师，综合成绩稳步提升。

教育离不开教师与家长的彼此信任与合作，教师付出真心与关怀，家长对教师充分理解和信任，只有真正的家校合一，教育才能永葆初心。