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写一处春景

2023-04-15黄松林

学苑创造·A版 2023年3期
关键词:炮仗春景三角梅

魔法目标

1.能运用多种感官感受春天的美,然后选择自己最喜欢的一处春景写下来。

2.通过对春景的描写,表达自己对春天的喜爱之情。

魔法课堂

小朋友们,春姑娘已经悄悄地来到我们的校园里,来到了公园里,来到了田野上……她让大地变成了一幅五彩缤纷的画。今天,就让我们拿起笔,描写一处春天的景物吧。

写什么景物

小朋友们,说起春天,你会想起哪些最有代表性的景物呢?

我会想到粉红粉红的桃花。

我会想到刚刚长出新芽的柳条。

小朋友们真会观察。你们看,春天时的校园,草坪上长出了嫩嫩的新芽,紫薇树上长出了新叶,桃树也开出了粉红的花……这些都可以写进作文里。除了这些,我们还可以写春天的什么景物呢?

我们还可以写春天的雨,春天的雨细细的,淅淅沥沥地下着。

是啊,我们还可以写春天的田野、春天的风、春天的小动物呢!

怎样写景物

小朋友们,怎样才能写好春天的景物呢?别急,魔法老师来给大家支着儿。

(一)写出春天的季节特点

写一处春景,当然就要写出这一处景物在春天这个季节里的特点。看,有个小朋友在《你好,春天》里抓住了校园里的桃花来写:“桃花开得越来越多了,原本光秃秃的枝干像染上了粉红色的颜料一般,远远看去像一大片粉色的云朵。”

(二)调动五官来写春景

我们要从视觉、触觉、嗅觉、听觉、味觉等多个角度去观察自己要写的春景。经过细致的多角度地观察,你笔下的春景,就会与众不同。看,下面这个小朋友观察春天的三角梅,就积极调动了多个感官来观察。

视觉,仔细看一看——远远看去,一片火红火红的花海映入眼帘。走近一看,我发现每朵三角梅上都有三片粉红粉红的叶子,中间矗立着小蜡烛般的三根小柱子,小柱子顶上是雪白雪白的小花。

触觉,小心摸一摸——我伸出小手想摸一摸,不小心被枝条上尖尖的刺扎疼了。

嗅觉,轻轻闻一闻——刚想哭,就闻到淡淡的花香,真是令我心旷神怡呀!

听觉,留心听一听——一旁的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“三角梅开得真艳呀,为春天增添了美丽的色彩。”

这个小朋友真棒!观察得很仔细。把自己看到的、摸到的、闻到的、听到的都写下来了。

(三)写出喜爱之情

在写景物的时候,我们可以用上一些叠词来表达喜爱之情,比如:火红火红的花瓣、嫩绿嫩绿的柳芽、凉凉的柔柔的雨絲等。

还可以展开想象,把景物当作人来写。看,有个小朋友这样写——会仙河公园真美啊!青的草,绿的芽,五颜六色的小花都在此刻苏醒了,小花在微风中扭了扭腰,娇羞地说:“哎呀,我又睡了一个冬天啊!”

小朋友们在写自己喜欢的春景时,记得用上魔法老师教给你的三个妙招儿哟。

魔法例文

春天的炮仗花

★ 玉林北流市永丰小学 宁铃文

春天来了,万物复苏,百花齐放。行走在春天里,我发现了墙头的那一片鲜艳的炮仗花。

这些炮仗花远看非常美丽,像一堵美丽的花墙。又长又绿的藤蔓上开满了橙色的花朵,一串串垂挂下来,像一条条帘子,又像一挂挂鞭炮。妈妈不由自主地吟起诗:“炮仗花开一岁除,春风送暖入屠苏。”

强烈的好奇心让我忍不住向炮仗花走去。我站在墙边仔细地观察,它们有的是花骨朵儿,像一颗颗小豆子;有的含苞待放,像一个个害羞的小姑娘;有的已经完全开放,像一张张灿烂的笑脸!我忍不住伸手过去小心翼翼地摸了一下,花朵柔软得像婴儿的皮肤,真舒服!

风儿在炮仗花间散步,我闻到了一阵阵淡淡的花香,啊,这是春天的味道!我弯下腰去把落在地上的炮仗花捡起来捧在手里,感受着春天的美,真是太幸福了!

(指导老师:黄松林)

魔法练习

小朋友,你最喜欢的春景是怎样的呢?快写出来跟大家分享吧!写好后欢迎给我们投稿,优秀作品还有机会刊登在“学苑创造杂志”微信公众号上哟!

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