邹国清 张宜辉 雷金香

赣州市南康区是一片充满红色记忆的热土，是赣南最早成立县级苏维埃政府的地方，是革命先驱陈赞贤、黄祖炎的家乡。数万革命先烈用鲜血染红了这片土地，涌现了许多可歌可泣的英雄儿女，积淀了深厚的红色文化底蕴，诞生了许多“红星学校”。

近年来，南康区充分发挥红色文化育人作用，深挖校内外红色教育资源，在传承红色文化的基础上，不断赋予新时代内涵，让每个学生体验“沉浸式”红色教育，让传统“红星学校”焕发时代新颜。

一、“老树新枝”——让红色基因在传承中迸发时代气息

南康区赞贤小学由著名工人运动领袖、革命烈士陈赞贤于1918年创办，是一所红色文化源远流长、历史厚重的百年老校，也是当地知名的“红星学校”。进入新时代，学校提出“扬赞贤精神，育时代新人”办学理念，新建陈赞贤事迹展览室、赞贤广场、思源亭、红色书吧等，校园的每个角落都让学生感受到红色气息：在陈赞贤事迹展览室参观，可了解革命英烈成长的故事；在赞贤广场阅读红色家书，可触摸革命英烈温暖而坚定的内心；在思源亭聆听红色故事，可走进战火纷飞的岁月，感受革命英烈的铁骨铮铮……在学校开展的系列红色文化教育活动中，评选出了一批“红星教师”“红星学生”，让赞贤精神代代相传，让百年“红星学校”绽放新颜。

南康区龙回镇系龙回起义的策源地、发生地，也是黄祖炎烈士的家乡。进入新时代，学校秉承“办红星学校，育时代红星”育人理念，依托黄祖炎烈士事迹、龙回暴动等红色资源，新建红星园、红星史馆、红星舞台、红星故事长廊、红星足迹、红星篱笆等场所，让师生时时处处沉浸在红色文化氛围中。学校编印了红色文化读本《红色龙回》，通过唱红色歌曲、讲红色故事、编红色童谣、诵红色经典、演红色故事等活动，引导学生铭记龙回革命历史，弘扬革命精神，凝聚筑梦力量。

二、“移花接木”——把红色“活教材”搬进校园

为了让更多学生在“沉浸式”体验中接受红色文化教育，南康区在创建红色基因传承示范校中，想到了“移花接木”的方法，把其他地方红色经典标识建在学校，“红井”“红船”等变成学校红色教育的“活教材”。

南康区第五中学原有一口废弃的古井，学校以瑞金沙洲坝红井为原型，将其改造成了“红井”，并配建了红色文化墙，是对学生开展红色文化教育的活教材，也是党员教师开展主题教育活动的主阵地。学校定期组织师生在此开展红色经典诵读、讲红色故事、唱红色歌曲比赛，俨然成为学校最红最亮的打卡点。学校把“吃水不忘挖井人”的红色故事引进来，开辟了“沉浸式”红色教育的新途径。

南康中学是省重点高中，学校把校内的一人工湖命名为“南湖”，并以浙江嘉兴的南湖红船为原型，在人工湖上修建“红船”，旨在讲好“南湖”故事，弘扬“红船”精神。学校定期组织学生到“南湖”体验，听讲“红船”故事，感受“红船”精神，接受思想洗礼。每当师生从“南湖”边走过，他们就会忆起那段峥嵘岁月，回想那一段感人的革命故事。

三、“无中生有”——打造行走的红色课堂

南康是教育大区，有中小学校300多所，因办学条件所限，部分学校一度面临校内红色教育资源“无”的问题。南康区充分发扬“无中生有、敢为人先”干事创业精神，整合各地红色文化资源，引导广大学生在“综合实践场上”“研学路上”接受红色文化教育，在“行走的课堂”中传承红色文化。

南康区利用闲置校舍，打造了赤土綜合实践基地，集中建设了党建广场、红军步道学习区，重走长征路、飞夺泸定桥拓展体验区，真人CS、队列训练国防教育区以及红色南康馆、红色音乐馆、红色故事馆等，每学期安排师生分批次到基地开展综合实践活动，每个人都在“沉浸式”中接受红色文化教育。

南康区还开发了井冈山、瑞金、于都等区外研学路线。师生沿着先辈的足迹追寻红色记忆，感受激情燃烧的岁月，接受革命精神的洗礼。近年来，南康区每年组织5万余名学生开展红色研学活动，学生在红色足迹中追寻红色记忆，体验红色文化教育。

一花独放不是春，万紫千红春满园。南康区以创建“红星学校”为抓手，开展“沉浸式”红色教育活动，营造了“五红”铸魂育人的浓厚氛围，红色成了学校最亮的精神底色。 （作者单位：江西省赣州市南康区教科体局、南康区幼儿园）