邢本鑫，杨志奇，陈开林

（1.冠县农业技术推广服务中心，山东聊城 252500；2.山东省乐陵市农业农村局，山东乐陵 253600；3.南部县农业农村局，四川南充 637300）

0 引言

在乡村振兴战略背景下，农业技术推广工作愈发重要，其作为促进农业生产技术进步的关键，在提高农业发展水平，加快农业现代化建设方面起着重要作用。农业技术推广工作已经开展了多年，形成了较为完善的推广体系，促使各项工作能够有效落地执行，但随着农业发展，不同时期对农业推广工作有着不同要求，因此在新时期背景下，为推动科研成果的实际转化与应用，加强先进高效的农业技术普及，需要实现农业技术推广工作革新与优化，针对新时期暴露出来的实际问题，提出有效地解决对策，以此切实提高新时期农业技术推广成效。

1 新时期下农业技术推广的价值意义

农业，农业经济是国民经济的重要构成部分，促进农业经济发展，对提高我国综合国力具有重要意义。在新时期，我国对“三农”问题的重视程度提高，强调乡村振兴，加快现代化农业建设[1]。在此背景下，我国在现代化农业建设发展中的投入力度增加，诸多福利政策颁布，其中良种补贴、农业设备补贴等力度逐年加大，为农业发展以及生产条件提升奠定良好基础，同时也极大程度激发了农民生产积极性，促使我国农业拥有良好的发展趋势。

随着农业现代化建设步伐加快，目前正处于传统农业向现代化农业转变的关键时期，为保证转变效果，提高农业发展水平，需要依托农业生产技术，将先进高效的农业技术应用到农业生产过程中，能够实现生产力提升，可见农业技术对促进我国农业现代化发展建设具有重要的价值意义。目前，随着农业技术的研发力度与广度增加，迎合市场需求的农业技术层出不穷，而要想充分发挥农业技术的价值作用，从而依托农业技术实现高效的农业生产，需要做好农业技术推广工作，进而让更多的农民认识与了解农业技术，从而能够积极与主动地利用农业技术开展农业种植活动，以此实现农作物增收、增产、增效目标，进而提高农业现代化水平，增加农民经济收益。

新时期农业技术推广工作的有序开展，能够加强农业技术在农业生产中的普及率。与此同时，由于农业生产活动所带来的经济效益较低以及需要投入的精力较高，导致农村地区青壮年劳动力向城市转移，促使农村劳动力结构偏老龄化，进而导致农业种植活动效率低下。而农业技术的推广，能够开展统一的生产管理，进而可以切实解决当前部分农村地区劳动力不足现状。基于农业技术推广的重要性，目前我国已经形成了较为健全的农业技术推广体系，但当前农业技术推广工作依旧存在一些不足，为此要想进一步提高农业技术推广成效，需要针对问题提出有效的解决对策，进而充分发挥出农业技术在新时期农业发展建设中的价值作用[2]。

2 新时期农业技术推广的根本目的

农业推广工作是加快促进农业现代化建设发展的重要内容，是新时期农业发展背景下，基于农业生产需求所应运而生的一项工作。当前大部分人们对农业技术推广工作的了解较少，普遍都认为农业技术推广就是指导农业生产，将研究出来的新技术传授给农民，增加农民对农业种植技术的掌握。但随着农业发展，这种传统的农业技术推广模式已经发生转变，新时期农业技术推广工作增添了新的内涵，即在原有先进技术推广传授基础上，将发展农村生产力作为新时期农业技术推广的根本目的，强调教育农民、组织农民、辅助农民建立示范基地等，从而增强农民专业技能实力与农业生产能力，进而提高农民综合收入水平，改善农业生产条件，实现乡村振兴[3]。

3 新时期农业技术推广面临的困境

3.1 推广方式滞后，无法达到推广目的

农业技术推广工作并不是将先进高效的技术推广给农民即可，而是需要保证农民真正掌握农业技术与农业知识，能够在实际农业生产活动中切实应用农业技术知识开展种植工作，以此来实现推广目的，提高农民专业水平。在此要求下，推广人员需要根据推广内容以及农民实际需求采取有针对性的推广方法，进而保证推广质量与效率，但实际情况是，目前大部分推广人员仍旧采取单一的讲授法，即在特定的时间将农民集合在一处，由专业人员为其讲授农业技术知识，在此期间主要以口述与指导手册为主。在该种农业技术推广方式下，无法保证农民对技术的掌握，因为农民普遍文化水平较低，采取单一的讲授法，不仅会导致农民无法及时消化相关知识，进而影响其对农业技术的掌握效果，还会致使农民对农业技术培训产生抵抗心理，积极性下降，从而在今后农业技术推广活动中，农民的参与性下滑。可见，要想提高新时期农业技术推广成效，必须创新推广工作形式[4]。

3.2 农业技术推广体系不够完善

要想切实保证新时期农业技术推广成效，确保各项推广工作有序落地执行，需要有详细的推广工作流程，促使推广工作人员能够根据流程完成相关推广工作，促使各项工作循序渐进。但实际情况是，目前农业技术推广体系不健全，没有详细的规定，导致不能对推广人员的工作流程进行统一化管理，促使各推广人员在实际工作中多根据自己意愿以及实践经验开展各项推广工作，导致不同工作人员的农业技术推广效果存在较大差异，其中工作经验缺失的推广人员，其整体推广效果较为薄弱，进而无法帮助农民建成针对相关农业技术的体系化学习流程，使农民对新技术、新理念的掌握不够深刻。

3.3 缺少专业的农业技术推广人才

新时期有关农业技术的科研成果较多，为加快科研成果转化，需要做好农业技术推广工作，从而让更多农民认识先进的农业技术，在实际农业生产活动中应用农业技术提高农业生产效率与质量，保证优质高产种植目标，切实提高农民经济收入。而农业技术的推广需要由专业的工作人员完成，因为任何一项新的技术，其均需要向农民讲解技术原理、作用机制以及实际操作，同时还需要解决农民提出的相关问题，因此农业技术推广工作人员需要拥有较高的专业素养。但实际情况是，我国农业种植范围广泛且分布较散，因此农业技术推广工作往往需要大量的工作人员提供支持，从而保证不同地区的农民，乃至偏远山区的农民均能够接收到先进的农业技术知识，可目前我国专业的农业技术推广人员数量较少，无法应付当前农业现代化建设过程中对农业技术推广工作的高需求。此外，现有农业技术推广人员之间还存在着青黄不接现象，部分人员的专业技术与业务能力较差，导致农业推广工作质量与预期不符，无法保证新时期农业技术推广效果[5]。

4 新时期农业技术推广策略

4.1 创新农业技术推广方式

一方面，丰富农业技术培训方式。在新时期农业技术推广过程中，组织农民参加技术培训为主要方式，而为保证培训效果则需要由单一的讲授法向多元培训方法转变。一是可以继续沿用讲授法，即邀请相关专家将先进的农业技术知识传授给农民，但在讲授技术的同时，需要加强与农民之间的互动，鼓励农民质疑以及不懂的地方，从而与农民进行互动讨论，以此构建高效的培训课堂，保证农民对新知识的掌握程度。二是加强实践指导，要想让农民真正掌握新技术与新理念，推广人员需要深入到农民实际生产种植活动中去，指导农民如何使用与操作新技术、新设备等，进而强化农业技术在农业生产中的普及应用。需要注意的是，在开展农业技术培训活动时，推广人员需要合理确定培训时间以及了解农民对农业技术的实际需求，因为农民在农忙时每天需要早出晚归，没有多余精力参与到农业技术培训中，因此如若在农忙时开展农业技术培训，将导致农业技术推广效果不佳，与此同时，还需要根据农民需求制定农业技术推广方案，如若推广人员推广的技术与当地实际需求不符，将浪费农民时间，无法对当地农业发展提供助力[6]。

另一方面，随着网络技术高速发展，农业技术推广工作还需要充分借助网络技术优势，从而创新推广工作形式。例如实现线上联合线下推广，线下推广即采取农业技术培训方式，构建线上交流平台，让农民与专家在线上进行农业技术与知识交流，同时农民也可以将在农业生产中遇到的实际问题分享在线上交流平台上，专家可为其提供解决方案。此外，当地政府还可以建立官方APP或公众号，在平台上定期发布先进的农业知识以及农业技术，这种宣传方式不仅可以解决农业技术推广人员不足问题，还可以切实节省推广成本，并保证宣传效果。而为让更多的农民能够下载相关APP或关注官方公众号，推广人员还需要与当地基层部门合作，让农民主动下载相关APP或关注官方公众号。

4.2 优化农业技术推广流程，保证推广工作循序渐进

在新时期农业技术推广过程中，为逐步加强农民对新技术、新理念的掌握，从而能够真正地将农业技术应用到农业生产活动中去，需要保证农民在各个环节对农业技术的掌握。在此要求下，需要确保农业推广工作有序进行，循序渐进，进而让农民循序渐进地掌握农业技术与农业理论知识。基于此，需要优化农业技术推广流程，制定详细的推广流程，使推广人员能够在实际推广工作中按标准化流程开展工作，避免出现知识之间的衔接不佳问题，导致农民无法串联其相关知识，出现农民无法正确应用相关技术现象发生。新时期农业技术推广工作流程的统一管理，还能够为推广人员提供有效的推广方法，如在相关推广地区成立技术示范区，组织当地较高素质的农民参与到示范区建设中，以此通过示范区向当地农民切实展示农业技术的应用价值。

4.3 提高农业技术推广人员综合能力

新时期农业技术推广工作质量和效果与推广工作人员的综合能力密切相关，因此针对当前农业技术推广过程中面临的工作人员数量不足以及工作人员专业素养不够等实际问题需要提出有效的解决对策，进而保证农业技术推广成效。一方面，针对新时期农业技术推广工作中专业人员缺失问题，应由政府主导，做好人才储备与人才培养计划，积极在社会以及高校中筛选专业化人才，组建专业队伍，为其开展系统化的专业教育，从而为新时期农业技术推广工作提供专业人才。与此同时，为避免在今后农业技术推广中出现专业人员不足问题，有关部门还需要建立健全长远的人才培养规划，以此为农业技术推广输送源源不断的专业人才。另一方面，针对农业技术推广人员专业能力与业务素养薄弱问题，需要组织定期接受岗位培训，不仅为其开展新技术、新理念教育，以此增强其专业素养，还需要加强其思想教育，提高工作人员对农业技术推广工作的重视程度，加强其责任意识，进而能够在实际工作中采取标准化的推广模式，切实提高业务能力。此外，需要注意的是，为保证上述各项培训教育的成效，避免形式化主义出现，应在培训教育后积极开展对应的考核，并将考核结果与推广人员的薪酬挂钩，以此保证推广人员能够全身心投入培训活动中，进而真正接收到有用的知识，从而提高自身专业素养[7]。

5 结语

综上所述，开展农业技术推广的有效对策研究，不仅可以明晰农业技术推广的价值意义与根本目的，基于研究还可知，当前农业技术推广面临着推广方式滞后，无法达到推广目的、农业技术推广体系不够完善、缺少专业的农业技术推广人才等问题，需要通过创新农业技术推广方式、优化农业技术推广流程、保证推广工作循序渐进、提高农业技术推广人员综合能力等措施进行解决，进而切实提高农业技术推广成效，加快促进农业现代化建设发展。