刘柠菁 吴耕德 吴琼

（贵阳职业技术学院）

2017年，教育部党组提出高职院校要密切关注教师党支部发挥的重要价值。教师承担着立德树人的重要任务，是教书育人的主体，而高校教师党支部则是集中教师力量的组织，其对教师有着约束和监督的作用。因而在新时代大背景下，高职院校要不断加强教师党支部建设，优化教师党支部工作模式，以便高职院校的党建工作能够充分发挥引导作用，使得基层组织成为沟通连接广大教师的桥梁。

一、教师党支部“五融合”工作模式

（一）党建工作与科研工作的紧密融合

教师党支部的成员大多数是一线工作者，为提高教育质量，他们需要参与教学科研任务的研究。但由于科研任务繁重，很多教师的工作重点发生了偏移，日常工作时经常会出现轻党建、重科研的现象。这就导致教师党支部的权威受到影响，党建工作无法发挥应有的作用。好在大部分高职院校教师党支部已充分认识到问题所在，不少教师进行了反思，决心在党建工作和教科研工作之间找到平衡点，杜绝顾此失彼的问题。如此一来，教师党支部的党建工作就能与教学工作相互配合，相互促进。

例如，党建工作的主题可以围绕教学科研工作开展，这样教师就能做好本职工作，又能达到党建工作的要求。并且，党建工作如果以教学科研工作为主题，党支部就能发挥各专业带头人先锋模范的作用，使得教学科研工作成为党建工作顺利开展的得力帮手。……