老师鼓励大家从生产劳动或者学习中去寻找需求以实现美好的愿望，或者对某些不足加以改进从而制作发明作品。我发明什么样的作品好呢？我留意身边的事物，发现用按扣式塑料文件袋装文件挺不方便：打开按扣式塑料文件袋后，由于袋口两边的开合度不一致，将厚一点的资料装进去挺费劲，有时资料还会卷角。于是，我决定做个小发明来解决这个问题。

我喜欢玩乐高，想到用乐高里的轨道将按扣式文件袋改装成抽屉式的。我把这个想法告诉了科学老师王老师，她认为可以试一试这个方法，让我先画设计图，再找材料制作。

我很快画好了设计图，但是在制作时遇到了麻烦：乐高零件大，放不进按扣式塑料文件袋。王老师得知我的烦恼后，和我一起想办法。我们尝试将两个按扣式塑料文件袋嵌套在一起，并把里面的按扣式塑料文件袋两侧的包边剪去，改装成文件夹的样子，用来充当抽屉。可是，在使用过程中，我发现文件袋过软，推拉阻力过大，使用不方便。

屡屡失败让我有点气馁。王老师鼓励我：“只要勤于思考，办法总会有的。”她带着我一起探索解决问题的方法。

我们发现如果袋口被撑开，文件袋使用起来就会很方便。那就想辦法撑开袋口吧！有了方向，又通过各种尝试，我们找到了撑开袋口的方法：将折叠支撑片装在文件袋内入口处左右两侧。我们还在支撑片上方的文件袋上各烫了一个小孔，支撑片顶端卡在小孔内就不会打滑。经过一番尝试，我们发现2 cm长的支撑片刚刚好，既能有效撑开袋口，又不影响开口宽度。

费了九牛二虎之力，我终于做出了儿童易用文件袋。它由文件袋、支撑片和铰链构成，支撑片在文件袋内入口处的两侧，支撑片上方的文件袋上有小孔。使用时，打开文件袋，双手拇指分别拨动文件袋内入口处左右两侧的支撑片，使支撑片的顶端卡在小孔内。这样，文件袋口便被撑开了，方便人们整齐地放入文件且不会发生文件卷角的现象，特别适合儿童或使用文件袋不熟练的人。

看着儿童易用文件袋这么简单的作品，我有点忐忑，担心不被大家认可。王老师看出了我的担忧，她说：“用简单的办法解决许多人的烦恼，这个作品是个‘很了不起的发明。”我听了后备受鼓舞。

2021年，我带着这个作品参加第二十五届全国发明展览会——“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，获得了银奖。我特别高兴，极大地增强了科创自信心！今后，我会继续努力，争取成长为一名科创好少年！

指导老师 王志毅

老师推荐：

周煜祺同学的这项发明简单实用、构思巧妙！他用独特的眼光发现用按扣式塑料文件袋装文件不方便这一烦恼，对普通按扣式塑料文件袋进行巧妙改造，在袋口内增加双撑脚和双卡口，使袋口开合度一致，方便装入资料。作品的制作过程也充分体现了“简单是发明的真谛，进步是创新的唯一”这一理念。

发明创造就在我们身边！只要拥有创新的热情和创新意识，大家都可以像周煜祺同学那样找到合适的发明课题，发挥自己的长处，通过实践获得创新成长的机会。