孙丽华

（辽宁石化职业技术学院，辽宁锦州 121000）

0 引言

当前，技术飞速发展、社会经济不断进步，高职院校不断加大科学研究和技术开发的力度，有能力承担更多人才培养任务和服务社会任务。其中，高职院校的科技成果转化是将科技成果转化应用于社会生产实践、推动科技成果向市场转化的重要行动方向。科技成果转化是指将研究的成果应用到现实生产中，并将创新成果转化成经济成果，使其产生经济价值和社会效益。在科技成果转化方面，高职院校已经取得了一定成果。同时，产教融合背景下，高职院校科技成果转化也面临着一些现实问题，比如科研投入仍然不足、产学研合作机制不健全、技术转化模式相对单一等[1]。

1 产教融合与科技成果转化的联系

1.1 产教融合对科技成果转化的促进作用

产教融合作为一种新型的产学合作模式，对科技成果转化发挥了重要的促进作用。首先，产教融合可以促进科技成果的形成。实践证明，产教融合模式下，企业、高等教育机构和相关政府部门形成紧密的合作关系，通过人才培养、设备共享、技术创新等形式，加强学术研究和创新实践，可以提升科技研究的发展水平，加快科技成果的产生速度，为科技成果转化打下坚实的基础。其次，产教融合可以促进科技创新的转化。在产教融合模式下，企业、高等教育机构、科研机构之间定期进行直接沟通和技术交流，加强互动、融合、协同创新，有助于推动技术成果转化，加速创新成果“从实验室走向市场”的进程。……