柳伟平 琚亦静

小说是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，它的特点是在生活素材的基础上用虚构方式来再现生活，人物、环境、情节是其三要素，“情节必须由特定的人物在特定的情境中表演出来”①［美］伊恩·瓦特：《小说的兴起：笛福、理查逊和菲尔丁研究》，刘建刚、闫建华译，中国人民大学出版社2020年版，第8页。，以传达个体在一定时空环境里的独特经验。儿童小说作为小说的一种，是儿童生活的艺术化反映。在人物方面，要有以儿童形象为中心的人物形象或以儿童视角所表现的成人形象；在情节方面，要有以儿童行为来推动、串连的故事情节；在环境方面，要有以儿童生活的背景和场所为主的环境描写，从而真实生动地反映儿童生活，表现儿童的精神世界，突出童心与智慧。其中情节编排方式对吸引儿童读者的阅读兴趣至关重要。因为小说作为叙事文体，需要接受者从前往后阅读，伴随着时间流逝，故事才会在他的脑海中徐徐展开。但由于在儿童时期，负责集中精力观察、思考、判断的大脑前额叶尚在发育中（“要到21、22 岁左右才能完全发育成熟”②［美］罗伯特·费尔德曼：《发展心理学——人的毕生发展》，苏彦捷译，世界图文出版社公司2007年版，第431页。），而“与注意力集中密切相关的髓鞘形成直至小学结束方才完成”③［美］约翰·桑切克：《教育心理学》，周冠英、王学成译，世界图书出版公司2007年版，第37页。。因此，为了吸引儿童注意力，让他们乐于阅读并沉浸于……