汤哲

学校体育工作是学校各项工作的重要组成部分，也是学校实现体育工作目标的基本组织形式。学校体育工作的开展情况直接影响学生的身体素质与身心健康，更关系到民族的强盛和祖国的未来。少年强则国强，学生身心健康，体魄强健，充满活力，是一个民族生命力旺盛的集中体现，也是整个社会文明的标志。

砂子塘小学一直秉承“和孩子们一起成长”的教学理念，近年来更是结合多年的教育教学实践，凝结出“健”“诚”“乐”“美”的校训。学校把学生的健康放在第一位，可见学校对体育工作的重视及对学生身体素质与身心健康发展的重视。

学校体育工作纷繁复杂，主要总结为以下4个方面：常规教育教学、学校体育活动、学生业余体育训练及参赛、教师专业素质及成长。

1.常规体育教学。

体育教学的执行力首先就是体现在课时上，国家规定小学一二年级每周必须保证至少4节体育课，三至六年级每周至少保证3节体育课，而长沙市雨花区艺体科技中心（体校）要求小学一至四年级每周至少保证4节体育课，五六年级每周至少保证3节体育课，学校由于特殊情况（校舍老旧、场地紧张、班级众多）并没有达到這一要求。而且，小学体育课堂教学本身就具有一定的挑战性，因为它没有统一的教学用书，各年级各学期所教授的内容全凭学校体育工作多年的积累，以及教师的个人经验。虽然大环境不太成熟，但是学校在有限的资源里还是认真积极地对待每一节课，凭着学校无数体育前辈的积累，形成了一套比较系统的教学体系，对每个年级每个学期的教学内容形成了一个基本框架，并在体育技巧动作的教学上，形成了独有的风格。……