◎段 宜（广东省深圳市坪山教育科学研究院，深圳 518118）

一、课程背景

随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的印发，新一轮高考综合改革的帷幕徐徐拉开。高考录取改变了以往单一的录取评价维度，升级为以“选课考试、综合评价、多元录取”为核心的新型考试招生模式，扩大了学生的选择权，体现了公平、多元、人本的教育思想。在高考改革背景下，生涯教育开始在我国各地落地生花。

深圳市作为中国特色社会主义先行示范区和教育改革的排头兵，格外重视生涯教育，市教育局以文件的形式颁发了《关于进一步提升中小学综合素养的指导意见》，确定深圳教育要培养学生“品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活”八大素养，并明确提出要“丰富小学生职业体验，提高初中生职业认识”。

在此背景下，作为深圳市坪山区教育改革的试点学校，深圳市坪山区W 学校首先响应政策的号召，在学校对标国际基础教育的理念引领下，从课程目标、实施路径、课程内容等多个层面，构建了符合校情学情的、以学生为中心的，且容易复制推广的全学科、全年级、全过程、多角度的九年一贯制学校生涯教育课程体系。

二、课程目标

W 学校是一所开办八年的，位于深圳东部地区、毗邻惠州、紧邻大工业区的九年一贯制公立学校。学校现有师生两千余名，家长学历以本科为主，重视教育，注重孩子综合素质的培养和学科技能的提升。学校自开办以来，大力推进生涯教育，将生涯教育的课程目标置顶，把生涯教育的目标融汇于学校顶层设计的架构。……