安梓轩

日子在假期被拉得细碎又柔和，重返校园后仍被那股静好裹挟着。同学之间还会因为本子上多画了一笔而暗暗较劲，我却对他们的暗流涌动没上多大的心。

我有自己的节奏，不想把学习看得过于功利，这是一辈子的修行。更何况，我自认是个拓荒者，要去往自己荒芜的心灵上拓荒。为了拥有一片绿洲，我已学习了十八年。

当然，拓荒难免遇到风沙，我痛苦地耕耘着，试图在我算不得聪慧的心田上刨出一颗草籽，却事与愿违，什么也找不到的时候，漫天黄沙便掩住了我的眼，我在我的田上迷失了方向。那么，放弃吗？我不甘心放弃拓荒者的身份，更不愿拥有又失去。

我又握紧我的锄头。

风沙来过，风沙又走……

杪秋之后就是冬了，那时候，万物都被雪藏，冰封的每条河，都打着急促的旋儿，土里的每颗种子都积攒着力气。而我，只能惶惶然手忙脚乱地劳作。如此，我的绿洲还能带给我快乐吗？我快乐着我拓荒时的收获，也快乐着我拓荒时的痛苦，我爱从书里挖出的草籽，也爱从题里吹过的风沙。如果只低头关注脚边的沙土，又如何领略整片绿洲的风情？

对耕耘的热爱不只为了生存，更是为了生活。我慢慢走，走得稳些，去热爱，去拓我人生的荒，而非高考的荒。因为热爱往往不会让人失望，我的绿洲在我的心里闪闪发亮。像仓央嘉措说的：“笑口开时，山山水水；眸子闪处，花花草草。”那是我爱的，也正是我应该去爱的。

我也在奋斗，不过目标不同。人生海海，川川而行。这只是一种选择罢了，我忍受过程的不易，那是我的路。

这条路，我走啊走啊，不停歇，从星河灿烂走到旭日东升，从落日孤烟走到月明风清。然后，突然有一天，我觉悟似地回头看，看到的是一大片我梦寐以求的绿洲。

纵雪满白头，亦绝不后悔。

（指导教师：王建平/ 编辑：关晓星）

评点

文章以含蓄蕴藉的语言，把理想世界比作“绿洲”，把对理想的追求与探索比作“拓荒”，形象化地表现了作者成长过程中的困惑、抉择以及不凡的志趣和执着的追求，思想比较深刻，给读者以人生启迪；语言流畅自然，材料引用豐富，体现了作者丰厚的文学积累。