姚 文

◇安徽省淮北市烈山区实验中学

时空观念是历史学科核心素养的重要组成部分。在历史备考过程中，时空观念是值得我们关注的内容。在历史解题中，熟练掌握时空观念，能够起到事半功倍的效果。

1.立足时空定位，合理解释史实

对于同学们来说，能否形成正确的时空观念，事关对历史知识的整体把握，事关历史思维的养成。同学们要从宏观的角度去认识历史，知道划分历史事件和空间的方式，培养观察、分析、解释、描述历史的能力。在解题过程中，要立足时空定位，解释和描述历史。

【例1】对下图所示秦国有关信息，理解正确的是

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A.商鞅变法成效明显 B.分封制度基本瓦解

C.诸侯混战，破坏经济 D.变法图强成为潮流

解析：这道题涉及一个重要的历史要素，即历史时间。历史时间通常是以世纪、年代、历史阶段及朝代等形式进行表达。时空观念注重将历史事件置于时空条件下进行探究，考查史实与时空的联系。在解题时，需要对题干信息和时间轴信息进行分析。根据时间轴上的时间信息：公元前358年、公元前354年、公元前352年、公元前351年、公元前340年可知，这些历史事件都发生在商鞅变法(开始于公元年前356年)之后。商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。由此可知正确答案为A。

2.梳理知识体系，剖析事件的联系

历史学科内容丰富，时间跨度大，其实历史学习本身是非常有趣的。但是，长期以来，许多教师都将基础知识视为教学的重点，导致学生在学习历史的过程中失去兴趣。历史的发展是连续的，许多历史事件之间有着因果关系。在历史学习中，要树立时空观念，用发展的观点建立历史事件之间的联系，提高解题效率。

【例2】孙中山于1920年在《致海外国民党同志函》中说，自北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想，为将来革新事业之预备。于是蓬蓬勃勃……诚思想界空前之大变动。可推断出孙中山的意图是

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A.借鉴五四运动调整革命的策略和方法

B.确定联俄、联共、扶助农工的政策

C.要进行彻底的反封建的思想解放运动

D.明确提出反对帝国主义的纲领

解析：这道题需要同学们运用时空观念，理解历史的变化与延续性，找出历史事件的关联。五四运动发生于1919年。此段话论述的重点是五四运动和革新思想，可以推断：孙中山先生在经历一系列的失败后，从五四运动中看到青年运动和工人运动相结合所形成的巨大力量，引起他深入思考，为他今后调整策略奠定了基础。所以，可以直接排除干扰项，得到正确答案选项A。

3.发掘历史真相

历史讲述的是过去之事，历史学科知识是建立在历史时空基础上的。要想认识历史，必须要从时空角度出发，在时空框架中对历史进行观察、分析，认识历史的意义。

【例3】孙中山认为，欧美各国，善果被富人享用，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等世界。为避免这种情况在中国发生，孙中山

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A.暴力推翻清政府统治

B.建立民主立宪政体

C.反抗帝国主义侵略

D.核定地价，平均地权

解析：本题主要考查孙中山的“三民主义”。根据为避免欧美各国贫富“不平等”在中国发生并结合所学知识可知，孙中山一方面希望通过推翻清政府建立共和国，建立民主政府，另一方面也看到了西方资本主义社会下的贫富分化等社会问题。因此他提出了民生主义，即“平均地权”，核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所上涨的地价归国家所有，由国民共享。故D项正确。