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作文武林秘籍之修炼豹尾法

2023-03-11何锋

作文周刊·小学四年级版 2023年12期
关键词:沙龙叔叔习作

何锋

又是每周一节的作文沙龙,同学们早早来到教室,静等何老师的到来。

何老师笑眯眯地走进课堂,笑着对大家说:“同学们,这节课啊,我们首先看一组照片。这组照片是我在朋友圈里发现的,我看了之后呢,挺感动的,想跟大家分享一下。”

沙龙现场1  分享照片

大屏幕上出现了一张照片:一个叔叔撑着伞在路边好像在等车;然后是第二张:有一个没有打伞的孕妇阿姨出现了,她拎着包正艰难地向叔叔的方向走去;然后是第三张,那个叔叔将自己的伞撑到了孕妇阿姨头上……

“哈哈!今天的习作就来描写雨中的温暖故事吧。”调皮鬼杨梦晨绘声绘色地学起了何老师的腔调。

沙龙现场2  畅谈写法

“梦晨说得不错,今天的习作就写写这一则感人的故事。”何老师示意大家安静,“我们在写作时要注意什么?”

“何老师,从图片中我们可以看出这件事发生的时间应该是深秋,风雨交加,而故事却是一个温暖的故事,所以作文中我们要突出天气的恶劣,比如風、雨、萧瑟的植物、冷清的马路等等,从而给人一种冷丝丝的萧瑟感,为下文中叔叔让伞做好环境上的铺垫。”杨梦晨打开了话匣子。

“何老师,我觉得还有一点要提醒大家,就是不能忽略了细节描写,尤其是叔叔将伞移到阿姨头顶时,这个过程我们要进行细致的刻画。”丁亦萌若有所思地回答。

“何老师,刚才大家都谈了事情发生过程中的写法,大家可能都忽略了结尾的写法。”沉默了很久的严士钦发话了,“这么一件令人感动的事情结束了,我们一定要认真设计好结尾,千万不要虎头蛇尾,草草收尾。我觉得结尾时可以总结全文,点明中心。”

“说得好!”王子瑞给严士钦竖起大拇指,“这个提醒很正确,这是一个温暖有爱的故事,结尾时,我们可以引用一些表达温暖关爱的名言,做为作文的结尾,起到鞭策、指引、激励的效果,使得作文意味深长。何老师,您说对吗?”

何老师笑了:“既然大家都看清了图意,了解了图中的故事,那我们就趁热打铁,来完成这篇作文。”

“好!”

同学们开始写作,何老师边巡视,边指导。

沙龙现场3  修炼豹尾

一节课过去了。

“孩子们,刚刚大家都完成了草稿,我看了一下,丁心怡同学的作文,我感到很不错,我也稍微做了点修改,请大家看大屏幕。”何老师取过丁心怡的习作放在了投影上。

同学们认真地读了起来。

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