王 旭

（南通师范高等专科学校，江苏南通 226000）

舞蹈教学是学前教育中重要的艺术教育内容之一。通过舞蹈教学，学生可以学习不同的舞蹈技巧和舞蹈风格，提高身体的协调性和艺术表现能力，为未来的工作奠定基础。同时，舞蹈教学也可以培养学生的审美能力和艺术素养，让他们能够欣赏和理解不同的艺术形式，培养他们热爱和追求美的品质。在思政教育的背景下，创新大专院校学前教育专业舞蹈教学内容应该注重融入思政内容，通过课程思政的方式培养学生的艺术修养和审美能力，提高学生的身心综合素质和创新能力，为社会培养优秀的幼教人才。因此，教师应该注重达成多元化教学目标，通过创新教学内容激发学生的学习兴趣和热情，全面提高学生的教育水平和艺术修养，为学前教育事业发展做出积极的贡献。

一、舞蹈教学课程思政的内涵

舞蹈是培养学前教育人才的主要课程之一，作为一门内涵丰富的艺术课程，其教学过程除了应该注重舞蹈技巧和表演效果之外，同时还应该按照教育发展的要求，结合舞蹈教学的特点融入思政教育的元素，以便培养学生形成正确的价值观和人生观。首先，舞蹈教学应该注重人文关怀，培养学生的人文素质和社会责任感。教师可以在课堂上引导学生关注社会热点和社会问题，以便培养学生的人文素质和社会责任感。教师也可以通过引导学生了解舞蹈的历史和文化背景，培养学生热爱和保护传统文化的意识。……