王志丽

（天津商务职业学院，天津津南 300350）

一、高职院校创新创业课程开设现状调查

（一）高职院校创新创业课程开设状况

通过文案调查、走访调查、网络调查及问卷调查等，我们发现，目前高职院校已将《大学生职业发展与就业指导》和《大学生创新创业指导》设为公共基础课中的必修课，分别在大一和大二开设。同时，有一些高职院校会在不同的专业中开设提升大学生创新创业能力的专业课程，教师会逐步在专业课程的授课过程中渗透有关创新创业的内容，通过专业课程的学习来帮助高职学生初步树立起创新创业意识，进而激发高职学生的创新创业需求，提升高职学生的创业技能。但是，我们通过走访调查也了解到，大部分高职院校的专业课程仅仅以专业知识的讲授和专业技能的培养和提升为主要目标，并没有渗透创新创业理念。

（二）创业课程对高职创业学生个体或团体的影响

课题组成员通过案例研究法，对天津商务职业学院市场营销和电子商务专业近五年来正在创业的个人或团队进行了qq、微信或电话采访，了解了创业个人或团队目前的创业现状及创业成果。创业成功的个人或团队认为，在校期间创业课程的开设激发了他们的创业梦想，而专业课教师在授课过程中润物细无声地渗透创业理念和创业知识，提升了他们的创新创业技能，为他们最终成功创业提供了肥沃的土壤。

作为创新创业大赛的指导教师，笔者曾指导创业团队参加京东直播大赛，团队荣获天津市一等奖；……