陈雅

“生活万花筒”是部编版小学语文四年级上册第五单元的写作练习，本次练习的重点是让学生记叙一件印象深刻的事情，并能把事情的经过写清楚。如何引导学生在写作中掌握记叙文写作的方法并写出符合要求的文章呢？

一、仔细观察，构建框架

本次写作旨在培养学生仔细观察生活，并将观察到的内容用准确的语言文字记录下来的能力。生活多姿多彩，可用的素材很多，写作前，一定要合理选材，确定要写的事情。然后仔细观察或回想，在脑海中形成整件事的发展脉络，再构建写作框架，围绕框架进行写作。以下面这段文字为例：

最近上海的“垃圾分类”活动正如火如荼地开展着，每个单位，每个小区，每个人都行动起来了。我每天上学放学，路过小区垃圾投放点时，正是“垃圾分类”志愿者们最忙碌的时候。我总能看到一幕幕有趣而又感人的场景……我忍不住为他们点赞。

——《了不起的志愿者们》

作者选择的生活素材是“垃圾分类”。作者每天上学、放学都能看到“垃圾分类”志愿者们工作的场景，他仔细观察，发现了规律，并将其记录了下来。由此明确了写作框架，并根据这个写作框架展开描写。在读到这样的文章开头时，我们会被所吸引，情不自禁地跟着读下去。需要注意的是，一定要选择生活中积极向上、富有正能量的事情进行观察和写作。

二、完整叙事，准确描述

本次写作主要培养学生的叙事能力。因此，写作中要将事件完整记录，并准确叙述出来，做到“按顺序”“写完整”。“按顺序”就是按照事件发生的时间或空间顺序来写，还可以按照事件中人物的情绪变化来写。“按顺序”写能够让文章思路清晰，使读者明白整件事情的发展过程。“写完整”就是要交代清楚事情的起因、经过和结果，准确描述事件。以下面这段文字为例：

我们的脚慢慢地往后移，越挪越远，红布条从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，对方个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红耳赤，像一个个钢铁战士。我们还沉浸在胜利的“梦”中呢，松懈了一下，就在此时，对方猛地一拉，红布条离对方愈来愈近，怎么办呢？我们只有拼命地战斗，啦啦队员们也使出全身力气挥舞双手为我们加油！

——《一次惊险的比赛》

在这段文字中，作者详细地记叙了拔河比赛的全过程。以队员们的心理变化入手，将比赛过程的刺激、精彩和惊险描写得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境。作者关注到了人物的情感变化和心理活动，避免了记流水账般的记录，让文章极具吸引力。在写作中，既要完整、准确地描述事件，也要能抓住人物心理情感等细节进行描述，从而增强文章的趣味性。

三、生动描写，加入细节

很多作文缺少细节描写，导致叙事过程过于生硬、不生动。平时可以学习优秀文章中的细节描写，掌握细节描写方法，并仔细观察所写事件中人物的情绪变化或心理变化，将这些细微之处刻画出来，给予读者全新的阅读体验，引发读者情感的共鸣。以下面这段文字为例：

我心想：反正也没人看见，再说，一会儿自然会有清洁工来清扫的。谁知妈妈正巧回过头来看我，发现了地上扔的果皮，生气地说：“不要乱扔垃圾，要讲究公共卫生！快捡起来！”我有点不情愿地去捡，这时，正好一位清洁工走了过来，把我扔的橘子皮扫到了垃圾筐里。我的脸唰的一下红了，觉得很不好意思。清洁工看了我一眼，虽然没有说什么，但我好像从她的眼神中看到了责备，我的脸更红了。我怀着十分羞愧的心情，和妈妈一起回家。走在路上，我再吃橘子，觉得好酸好酸。

——《一件羞愧的事情》

在这段描写中，作者加入了很多细节描写和心理活动描写，生动、具体，让读者能感受到作者当时的尴尬和羞愧，丰富了读者的体验、感受。

写作是一个日积月累的过程，不能一蹴而就。记叙文的写作也是如此，方法虽有，还需反复练习，在不断练习过程中慢慢积累起感性的经验和写作的技巧，从而使写作能力不断得到提升。

佳作展示

成长中的自己

星期天早上，我一早醒来就发现家里没人。走到客厅，看见桌子上压着一张纸条，上面写着：宝贝，我和爸爸去医院体检，午饭你自己解决一下！看到这张纸条，我的第一反应是，“耶！太好了，爸妈不在家，我可以多看一会儿电视了”，压根没意识到解决午饭的事。我拿出了自己“珍藏许久”的薯片，挑选好自己喜欢看的动画片，津津有味地看了起来。看了一会儿后，我还是关了电视，去书房自觉做作业了。

不知不觉就到中午了，我终于写完了全部作业。正伸着懒腰，窗外飘来了一阵阵饭菜香味，小区里有不少邻居都在吃饭了吧！我的肚子也咕咕咕叫了几声。正奇怪妈妈怎么还不叫我吃饭，才想起爸爸妈妈去体检了，家里就我一人，我要自己解决午饭了。走到厨房，打开冰箱，看着新鲜的蔬菜陷入了纠结之中：不做吧，我又饿得不行；做吧，又不知如何下手。过了一会儿，肚子又开始唱起了“空城计”。好吧，我做！不就是做饭嘛，有什么难的！我翻了一会儿冰箱，看着那么多自己爱吃的菜，平时它们在妈妈的巧手下总能变成一盘盘色香味俱全的美味佳肴，但在我的手下就不知道会变成什么样了。我还是做个简单的吧！想来想去，我最终决定做一盘蛋炒饭！

回想妈妈之前做蛋炒饭的步骤，我先从冰箱里拿出了两个鸡蛋，把蛋敲碎放进碗里。咦？蛋壳怎么进碗里了！我和妈妈平时做的一样啊，到底是哪里出问题了？于是我又拿筷子将蛋壳挑了出去，把蛋打散。接下来进行最重要的一步了——炒饭！还好家里还有一个电磁炉，避免了开液化灶的恐惧。先起锅烧油——开始倒油还好，但当油加热到噼噼啪啪的时候我开始害怕了，不敢靠近油锅，但不靠近油锅就没得吃了，最后我还是鼓足勇气将蛋液倒进了油锅。碰到了热油的蛋液开始疯狂膨胀，油溅得到处都是，有好几滴还溅到了我的手臂上，我不禁想到妈妈每天給我们做饭，是不是也会经常被油溅到，也会很痛，想到这，我坚定了一定要将蛋炒饭做好的决心，并且还要学会做其他菜给爸爸妈妈吃。就这样，我小心翼翼地拿着锅铲翻着锅里的鸡蛋，等鸡蛋差不多熟了后，从冰箱里拿出了剩饭倒进锅里，接下来的操作还算顺利，五分钟后蛋炒饭出锅了！

虽然没有妈妈做得那么好吃，而且“卖相”也不好，但这是我做的第一盘蛋炒饭，我还是非常开心！正好爸爸妈妈回来了，看着我做的蛋炒饭，爸爸妈妈都很感动，摸着我的头说：“我们的小姑娘长大了！”最后，我和爸爸妈妈将这盘蛋炒饭全部吃光了，我觉得这盘蛋炒饭格外好吃！