熊楚瑶

金题预测

阅读下面的材料，根据要求写作。

“礼”在《论语》中是一个高频词，出现70多次。孔子认为，礼是一个人立足社会的基础，“不学礼，无以立”“不知礼，无以立也”。礼是道德修养的规范与约束，“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”，恭敬而不合礼就会劳苦不安，谨慎而不合礼就会畏怯懦弱，勇敢而不合礼就会违法作乱，直率而不合礼就会性情急切。礼是治理国家的法寶，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，用道德来诱导，用礼教来整顿，人民就会有羞耻之心，且人心归服。孔子认为，人们在生活中言行举止都要符合礼，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”；强调“礼之用，和为贵”，礼的作用，以遇事做到恰当为可贵；“礼，与其奢也，宁俭”，就一般礼仪说，与其铺张浪费，宁可朴素节约。

礼貌、礼节、礼乐、礼教……都属于“礼”的范畴。中国自古就是“礼仪之邦”，“礼”在多方面影响着人们的思想言行。“礼”延续至今，不断被赋予新的内容、发挥新的作用，未来也会如此。请就此写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意：

这是一道具有文化内涵和现实意义的作文题。文题不仅给了话题谈论的对象——礼，还在材料中暗含了写作思路，并在导语中进行了可操作性的暗示。我们在分析文题材料时，要捕捉到相关信息；在分析导语时，要明确礼貌、礼节、礼乐、礼教这几个词的含义及其区别，只有辨析清楚了，才能将“礼”这个大的概念具体化，然后再思考从一个或几个范畴来谈。围绕导语中的第二句话，考生可以就“礼”在哪些方面影响着人们的言行进行思考。导语重点谈到了当今社会如何传承“礼”文化的问题，即不断被赋予新的内容，发挥新的作用。围绕这两个问题，考生可以融合上述材料，或提纲挈领地谈，或侧重谈某一个问题。究竟如何选择，取决于我们对这些问题的认识程度。

对于传统文化，我们要批判地继承，汲取精华，剔除糟粕，古为今用。古往今来，礼一直发挥着作用，但也要看到其消极的一面。我们需要有仪式感，如开学典礼、成人仪式，但不需要繁文缛节。礼是体现个人修养、维系社会伦常的重要元素，是精神文明建设的一个重要方面。礼的传承要与时俱进，当下应当赋予礼怎样的新的内容？怎样发挥其作用？考生在写作时要回答这几个问题，但不必面面俱到，只要提炼出一个有论证价值的中心论点，符合逻辑地展开有力论证，给当下的人们以启迪即可。

习作展示

“礼”是中华传统文化的重要组成部分，也是古人的行为准则。然而时过境迁，古人之“礼”，难以与现代生活相融。那么，如今我们应如何对待“礼”呢？我认为要坚持古为今用的“拿来主义”，在继承的基础上加以创造性转化以符合现代生活的需要。

自古至今，中华民族礼仪之邦的本色不改。对于个人而言，礼是在社会中立足的条件，“不学礼，无以立”。每个人都不是一座孤岛，每个人的生存发展都要与他人发生联系。然而“勇而无礼则乱，直而无礼则绞”，我们的一言一行只有经过礼的约束，才能与他人形成良好互动。礼也是维系社会秩序的法宝，减少了社会的分裂与动荡。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，中华民族之所以能在五千年历史长河中生生不息，礼起到了很大的作用，使人们各居其位，让社会稳定。由此可见，礼的生命力不会因时光流逝而走向衰落。礼的精神本质一脉相承，无论是古人追思屈原以敬其爱国之志，还是今人缅怀先烈以传扬英雄精神，都在礼中寻找着自己的精神归宿。

当然，我们也需要将传统礼仪与现代文明相结合，才能让礼在当今社会焕发出强大的生命力。我们要以中华文明为源头活水，从五千多年璀璨文明中继承人文精神、道德价值、历史智慧的精华，把社会主义核心价值与中华优秀传统文化融会贯通。

从形式上看，有时我们要对礼的流程加以必要的简化，以适应现代社会的节奏。古代父母死后，要求子女守孝三年，然而若固守此道，则会对社会生产造成不利影响，使人们的劳动价值难以充分发挥，因此在快节奏生活的当下，这种对生产生活造成阻滞作用的繁文缛节自当剔除。从内容上看，我们也要对礼取其精华，去其糟粕。对于“三年无改于父之道”的顽固，我们如今应该与时俱进地变通；对于戕害人性的封建礼教，我们如今应该毫不留情地反对，树立社会主义核心价值观，弘扬社会主义文化。不同时代有不同的价值取向，“礼”也要在自我更新中与时代的价值取向相契合。

子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”依礼而行，因时而化，才能成就修身齐家治国平天下之大业。

【北京市十一学校高三年级】

点评

考生认为对待“礼”要实行“拿来主义”，在继承的基础上加以创造性转化以符合现代生活的需要，观点明确。作文主体部分先论证礼在历史上发挥的作用与古今一脉相承的精神本质，再论证传统礼仪要与现代文明相结合：在形式上摒弃繁文缛节，在内容上剔除糟粕。结尾总结全文，将礼与修身齐家治国平天下相关联，深化主旨。作文论证思路清晰，内容充实，论证有力。

延伸训练

阅读下面的材料，根据要求写作。

“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节绝不是个人的事，它关系到国家和民族的尊严。可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不必在意繁文缛节；也有人认为，太在意礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己的个性；还有人说，如果生活中重视礼节只是外在行为上讲礼节，而内心不一定认同，则显得不真，很虚假。

针对这些，你有什么思考？请结合材料，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望和建议。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意：

对文题所供材料列举的三种现象，考生要进行辩证思考和理性分析。文题要求考生联系生活实际来谈礼节，如果没有结合今天的社会现实，没有针对性地列举人们丢失礼节的现象，是不合主题要求的。考生要紧密联系社会现实，并在生活实践中去分辨、认知和思考。

参考立意：明礼修身，礼治天下；文明古国，礼仪之邦，从个人到国家，我们都要注重礼节；弘扬传统文化，做一个文明有礼的公民；传承创新，让传统礼节在新时代绽放新光彩……