新时代高校思政课教学的“理”与“法”
2023-02-13吴玲
北京教育·高教版 2023年12期
□ 文/吴玲
习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”[1]。高校思想政治理论课(以下简称思政课)作为立德树人的关键课程,责任重大。上好思政课,关键在于“注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活”[2]。科学把握“理”的丰富内涵,并在顺应时代新特点、回应社会新问题、聚焦学生新需求中将“理”讲深、讲透、讲活,是新时代高校思政课教师亟待解决的现实问题。
全方位把握讲道理之“理”的科学内涵
新时代高校思政课教师所讲授的道理,包括马克思主义学理、中国共产党治国理政的政理以及深藏于中国故事、中国精神中的情理等。教师要在回答中国之问、世界之问、人民之问与时代之问中,引导学生明学理、懂政理、通情理。
1.学理性是思政课的基础属性,传播马克思主义真理是思政课的首要功能。习近平总书记强调:“要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。”[3]教师要坚持用马克思主义及其中国化创新理论成果武装学生头脑,深入阐释历史唯物主义与辩证唯物主义、马克思主义政治经济学,讲清楚马克思的“两大发现”,科学解答“马克思主义为什么行”“中国化时代化的马克思主义为什么行”;重点解析习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,科学回答“中国特色社会主义为什么好”,引导学生坚定理论自信。
2.政治性是思政课的本质属性,阐释中国共产党治国理政的政理是思政课的基本功能。……
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