□ 文/张继明 武 航

在高校教师队伍建设过程中，政府的治理能力状况在很大程度上决定着高校教师队伍发展的质量。基于此，本文提出地方政府应针对高校教师发展的现实需要，不断提高治理能力现代化水平，打造一支具有卓越生产能力和服务能力的师资队伍，为地方高等教育高质量发展提供最关键的师资条件。

遵循党和国家的教育方针，不断更新教师服务理念

高校是以人才培养和科学研究为中心职能的教育机构、学术机构，高校教师是一门以教书育人和知识创新为职责的专门职业，本质上是一种学术职业[1]，其职业发展有其特殊规律和要求，严格区别于其他职业。政府应该严格遵守《普通高等学校学术委员会规程》等文件精神，引导和监督各高校成立和完善学术委员会及其相关制度；尊重高校作为教育机构和学术机构的根本属性，尊重教师学术职业的特殊要求，包括教师对学术自由、学术中立的要求，对独立自主地进行教学和学术研究的要求，对民主参与学校管理的要求等；相信教师学术工作与国家利益的根本一致性，支持高校教师学术成长；以此为依据实施有效管理和服务，也就是要建立起专业化的教师服务体系，通过政策与制度供给、资源与经费投入、学术平台搭建、指导高校提升内部治理能力等方式，为教师发展提供科学、完善的软硬件支持。质言之，以专业化的方式服务于教师专业发展和职业成长，就是不以管理公务员、企业职员等非学术职业的方式去管理高校教师，集中力量攻关和解决高等教育管理行政化和商业化、过度功利化等沉疴旧病。……